已知函數(shù)
,若
,使![]()
成立,則稱
為函數(shù)
的一個(gè)“生成點(diǎn)”.函數(shù)
的“生成點(diǎn)”共有( )
A.
個(gè) B .
個(gè) C .
個(gè) D .
個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
的自變量取值區(qū)間為
,若其值域也為
,則稱區(qū)間
為
的保值區(qū)間.若函數(shù)
的保值區(qū)間是
,則
的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
的展開式的各項(xiàng)系數(shù)之和等于
展開式中的常數(shù)項(xiàng),求
展開式中含
的項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
5位同學(xué)報(bào)名參加兩個(gè)課外活動(dòng)小組,每位同學(xué)限報(bào)其中的一個(gè)小組,則不同的報(bào)名方法共有( )
A.10種 B.20種 C.25種 D.32種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和
滿足
,
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前
項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)變量
滿足約束條件
,則
的取值范圍是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
中,
.
(1)求證:
是等比數(shù)列,并求
的通項(xiàng)公式
;
(2)數(shù)列
滿足
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,
若不等式
對(duì)一切
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原點(diǎn)和點(diǎn)
在直線
的兩側(cè),則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在棱長(zhǎng)為2的正方體
中,O是底面ABCD的中心,E、F分別是
、AD的中點(diǎn),那么異面直線OE和
所成的角的余弦值等于( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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