【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
且
,求證:
.
【答案】(1)見解析(2)證明見解析
【解析】
(1)函數(shù)
定義域為
,求出導(dǎo)函數(shù),通過
,
,
判斷導(dǎo)函數(shù)符號,求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)運用分析法轉(zhuǎn)化證明,要證,只需證,法一中要證
,只需證:
,令
,求導(dǎo)判斷導(dǎo)數(shù)值符號即可;法二中只需證
,設(shè)
,
,
在
上恒成立,求出
,
的最值進行比較即可;法三中只需證:
.設(shè)
,判斷
,函數(shù)
單調(diào)遞增,
,證明即可.
(1)函數(shù)
定義域為
,
![]()
.
①若
時,則
,
在
上單調(diào)遞減;
②若
時,
,令
或
.
又
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
![]()
③若
時,
,
令
或
.
又
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增;
(2)法一:
,
,
要證
,只需證
,
只需證:
,
只需證:
,設(shè)
,
即
,
在
上單調(diào)遞減,所以
,即原不等式成立.
法二:要證
,只需證
,
,只需證
,
設(shè)
,
,
在
上恒成立,
所以
在
上單調(diào)遞增.
所以
,
,
所以
在
上單調(diào)遞增,
所以
,
所以當(dāng)
時,
,
即原不等式成立.
法三:
,
.
要證:
成立,
只需證:
.
設(shè)
,
,
所以
在
上單調(diào)遞增,
所以
.
即原不等式成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的空間幾何體中,四邊形
為邊長為2的正方形,
平面
,
,
,且
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著國內(nèi)電商的不斷發(fā)展,快遞業(yè)也進入了高速發(fā)展時期,按照國務(wù)院的發(fā)展戰(zhàn)略布局,以及國家郵政管理總局對快遞業(yè)的宏觀調(diào)控,SF快遞收取快遞費的標(biāo)準是:重量不超過1kg的包裹收費10元;重量超過1kg的包裹,在收費10元的基礎(chǔ)上,每超過1kg(不足1kg,按1kg計算)需再收5元.某縣SF分代辦點將最近承攬的100件包裹的重量統(tǒng)計如下:
重量(單位:kg) | (0,1] | (1,2] | (2,3] | (3,4] | (4,5] |
件數(shù) | 43 | 30 | 15 | 8 | 4 |
對近60天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計如下表:
件數(shù)范圍 | 0~100 | 101~200 | 201~300 | 301~400 | 401~500 |
件數(shù) | 50 | 150 | 250 | 350 | 450 |
天數(shù) | 6 | 6 | 30 | 1 | 6 |
以上數(shù)據(jù)已做近似處理,將頻率視為概率.
(1)計算該代辦未來5天內(nèi)不少于2天攬件數(shù)在101~300之間的概率;
(2)①估計該代辦點對每件包裹收取的快遞費的平均值;
②根據(jù)以往的經(jīng)驗,該代辦點將快遞費的三分之一作為前臺工作人員的工資和公司利潤,其余的用作其他費用.目前該代辦點前臺有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,日工資110元.代辦點正在考慮是否將前臺工作人員裁減1人,試計算裁員前后代辦點每日利潤的數(shù)學(xué)期望,若你是決策者,是否裁減工作人員1人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場營銷人員對某商品
進行市場營銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每回饋消費者一定的點數(shù),該商品每天的銷量就會發(fā)生一定的變化,經(jīng)過統(tǒng)計得到下表:
回饋點數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(1)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合該商品每天的銷量
(百件)與返還點數(shù)
之間的相關(guān)關(guān)系.請用最小二乘法求
關(guān)于
的線性回歸方程
,并預(yù)測若回饋6個點時該商品每天銷量;
(2)已知節(jié)日期間某地擬購買該商品的消費群體十分龐大,營銷調(diào)研機構(gòu)對其中的200名消費者的返點數(shù)額的心理預(yù)期值進行了抽樣調(diào)查,得到如下頻數(shù)表:
返還點數(shù)預(yù)期值區(qū)間 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
(i)求這200位擬購買該商品的消費者對返點點數(shù)的心理預(yù)期值的樣本平均數(shù)及中位數(shù)的估計值(同一區(qū)間的預(yù)期值可用該區(qū)間的中點值代替;估計值精確到0.1);
(ii)將對返點點數(shù)的心理預(yù)期值在
和
的消費者分別定義為“欲望緊縮型”消費者和“欲望膨脹型”消費者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個區(qū)間的30名消費者中隨機抽取6名,再從這6人中隨機抽取3名進行跟蹤調(diào)查,設(shè)抽出的3人中“欲望緊縮型”消費者的人數(shù)為隨機變量
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考公式及數(shù)據(jù):①
,
;②
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)
的圖像向右平移
個單位長度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變)得到函數(shù)
的圖像,則下列說法正確的是( )
A. 函數(shù)
的最小正周期為![]()
B. 函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增
C. 函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為![]()
D.
是函數(shù)
的一條對稱軸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
,
,且
,關(guān)于
的方程
有唯一實數(shù)解,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
前n項和為
,且
其中m為實常數(shù),
且
.
(1)求證:
是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列
的公比滿足
且
,
,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列,并求
的通項公式;
(3)若
時,設(shè)
,求數(shù)列
的前n和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為擔(dān)任班主任的教師辦理手機語音月卡套餐,為了解通話時長,采用隨機抽樣的方法,得到該校100位班主任每人的月平均通話時長
(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示,將頻率視為概率.
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)估計該校擔(dān)任班主任的教師月平均通話時長的中位數(shù);
(3)在
,
這兩組中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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