【題目】已知函數(shù)
(
).
(1)求
在
上的單調(diào)性及極值;
(2)若
,對任意的
,不等式
都在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
在
遞減,
遞增,極小值
,無極大值;(2)
.
【解析】試題分析:(1)第(1)問,直接利用求導(dǎo)求函數(shù)的單調(diào)性和極值. (2)轉(zhuǎn)化成證明g(x)的最大值小于零,在
上,
有解,再證明
,只需存在
使得
即可,
試題解析:
(1)當(dāng)
時,
,
,
令
,∴![]()
∴
在
遞減,
遞增,
∴極小值
,無極大值.
(2)因為
,令
,
,
則
為關(guān)于
的一次函數(shù)且為減函數(shù),
根據(jù)題意,對任意
,都存在
,使得
成立,
則在
上,
有解,
令
,只需存在
使得
即可,
由于
,
令
,∵
,∴
,
∴
在
上單調(diào)遞增,
,
①當(dāng)
,即
時,
,即
,
∴
在
上單調(diào)遞增,∴
,不符合題意.
②當(dāng)
,即
時,
,
,
若
,則
,所以在
上
恒成立,即
恒成立,
∴
在
上單調(diào)遞減,
∴存在
使得
,符合題意.
若
,則
,∴在
上一定存在實數(shù)
,使得
,
∴在
上
恒成立,即
恒成立,
∴
在
上單調(diào)遞減,
∴存在
使得
,符合題意.
綜上所述,當(dāng)
時,對任意的
,都存在
,使得
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,以AB所在直線為軸,三角形面旋轉(zhuǎn)一周形成一旋轉(zhuǎn)體,求此旋轉(zhuǎn)體的表面積和體積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為直角梯形,
,
,平面
底面
,
為
的中點,
是棱
上的點,
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若三棱錐
的體積是四棱錐
體積的
,設(shè)
,試確定
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
某初級中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級男、女生人數(shù)如下表:
初一年級 | 初二年級 | 初三年級 | |
女生 | 373 | x | y |
男生 | 377 | 370 | z |
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到初二年級女生的概率是0.19.
求x的值;
現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問應(yīng)在初三年級抽取多少名?
已知y
245,z
245,求初三年級中女生比男生多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)正項數(shù)列
的前
項和為
,且滿足:
,
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)若正項等比數(shù)列
滿足
,
,且
,數(shù)列
的前
項和為
,若對任意
,均有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取
名中學(xué)生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 |
|
第2組 |
| ① |
|
第3組 |
| 30 | ② |
第4組 |
| 20 |
|
第5組 |
| 10 |
|
![]()
(1)請先求出頻率分布表中
位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第
組中用分層抽樣抽取名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在
名學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生接受
考官進(jìn)行面試,求:第
組至少有一名學(xué)生被考官
面試的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
的極值;
(2)若函數(shù)
在[1,3]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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