某同學(xué)參加高二學(xué)業(yè)水平測試的4門必修科目考試,已知該同學(xué)每門學(xué)科考試成績達(dá)到“A”等級(jí)的概率均為
,且每門考試成績的結(jié)果互不影響.
求該同學(xué)至少得到兩個(gè)“A”的概率;
(2)已知在高考成績計(jì)分時(shí),每有一科達(dá)到“A”,則高考成績加1分,如果4門學(xué)科均達(dá)到“A”,則高考成績額外再加1分.現(xiàn)用隨機(jī)變量Y表示該同學(xué)學(xué)業(yè)水平測試的總加分,求Y的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1)
;(2) 隨機(jī)變量Y的概率分布如下表所示:
Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
P |
|
|
|
|
|
E(Y)=0?
+1?
+2?
+3?
+5?
=
.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)4門考試成績得到“A”的次數(shù)為X,由題意知,隨機(jī)變量X~B(4,
),依據(jù)概率計(jì)算公式P(X?2)=1-P(X=0)-P(X=1)即可計(jì)算所求的概率;
(2)隨機(jī)變量Y的可能值為0,1,2,3,5,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出Y的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(1)設(shè)4門考試成績得到“A”的次數(shù)為X,依題意,隨機(jī)變量X~B(4,
),則
P(X?2)=1-P(X=0)-P(X=1)=1-
=
,
故該同學(xué)至少得到兩個(gè)“A”的概率為
.
(2)隨機(jī)變量Y的可能值為0,1,2,3,5,則
P(Y=0)=
=
, P(Y=1)=
=
,
P(Y=2)=
=
, P(Y=3)=
=
,
P(Y=5)=
=
.
隨機(jī)變量Y的概率分布如下表所示:
Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
P |
|
|
|
|
|
從而E(Y)=0?
+1?
+2?
+3?
+5?
=
.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差;互斥事件的概率加法公式;相互獨(dú)立事件的概率乘法公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知
為偶函數(shù),當(dāng)
時(shí),
,則不等式
的解集為( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,已知
,
,則
的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第三次考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)![]()
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱,它的周期是
,則
A.
的圖象過點(diǎn)![]()
B.
在
上是減函數(shù)
C.
的一個(gè)對(duì)稱中心是![]()
D.
的最大值是A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第三次考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
(
是虛數(shù)單位),則
=
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省連云港高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(選修物理)(解析版) 題型:填空題
如圖,已知點(diǎn)
是正方體
的棱
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)異面直線
與
所成的角為
,則
的最小值是 .
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省連云港高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(選修物理)(解析版) 題型:填空題
若離散型隨機(jī)變量X~B(6,p),且
,則p= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省連云港高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(選修歷史)(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)減函數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若不等式
的解集是區(qū)間
的子集,則實(shí)數(shù)
的范圍為__________.
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