【題目】若0<x1<x2<1,則( )
A.
﹣
>lnx2﹣lnx1
B.
﹣
<lnx2﹣lnx1
C.x2
>x1 ![]()
D.x2
<x1 ![]()
【答案】C
【解析】解:令f(x)=ex﹣lnx,則f′(x)=
,
當(dāng)x趨近于0時,xex﹣1<0,當(dāng)x=1時,xex﹣1>0,
因此在(0,1)上必然存在f′(x)=0,
因此函數(shù)f(x)在(0,1)上先遞減后遞增,故A、B均錯誤;
令g(x)=
,
,
當(dāng)0<x<1時,g′(x)<0.
∴g(x)在(0,1)上為減函數(shù),
∵0<x1<x2<1,
∴
,
即
.
∴選項C正確而D不正確.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解對數(shù)的運算性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握①加法:
②減法:
③數(shù)乘:
④
⑤
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,底面
是矩形,平面
平面
,且
是邊長為
的等邊三角形,
,點
是
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)點
在
上,且滿足
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)對五年級的學(xué)生進行體質(zhì)測試,已知五年一班共有學(xué)生30人,測試立定跳遠的成績用莖葉圖表示如圖(單位:cm): 男生成績在175cm以上(包括175cm)定義為“合格”,成績在175cm以下(不包括175cm)定義為“不合格”.
女生成績在165cm以上(包括165cm)定義為“合格”,成績在165cm以下(不包括165cm)定義為“不合格”.![]()
(1)求五年一班的女生立定跳遠成績的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績是合格的概率;
(3)若從五年一班成績“合格”的學(xué)生中選取2人參加復(fù)試,用X表示其中男生的人數(shù),寫出X的分布列,并求X的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
在
內(nèi)無極值,求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,求證:
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為參數(shù).
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)
極值點的個數(shù),并說明理由;
(3)若對任意
,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知向量
=(
,﹣
),
=(sinx,cosx),x∈(0,
).
(1)若
⊥
,求tanx的值;
(2)若
與
的夾角為
,求x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的短軸長為
,右焦點為
,點
是橢圓
上異于左、右頂點
的一點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與直線
交于點
,線段
的中點為
,證明:點
關(guān)于直線
的對稱點在直線
上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
與
的夾角為60°.
(1)若
,
都是單位向量,求|2
+
|;
(2)若|
|=2,
+
與2
﹣5
垂足,求|
|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
和
滿足:
.
(1)若
,求數(shù)列
的通項公式;
(2)若
.
求證:數(shù)列
為等差數(shù)列;
記數(shù)列
的前
項和為
,求滿足
的所有正整數(shù)
和
的值.
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