【題目】通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計(jì) | |
愛(ài)好 | 40 | 20 | 60 |
不愛(ài)好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
由
算得,
.
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在[﹣
,
]的函數(shù)f(x)=sinx(cosx+1)﹣ax,若y=f(x)僅有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(
,2]
B.(﹣∞,
)∪[2,+∞)
C.[﹣
,
)
D.(﹣∞,﹣
]∪(
,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系
中,已知橢圓
的離心率為
,左右焦點(diǎn)分別為
和
,以點(diǎn)
為圓心,以
為半徑的圓與以點(diǎn)
為圓心,以
為半徑的圓相交,且交點(diǎn)在橢圓
上.
(
)求橢圓
的方程.
(
)設(shè)橢圓
,
為橢圓
上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線
交橢圓
于
、
兩點(diǎn),射線
交橢圓
于點(diǎn)
.
①求
的值.
②(理科生做)求
面積的最大值.
③(文科生做)當(dāng)
時(shí),
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)一天中不同時(shí)刻的用電量
(萬(wàn)千瓦時(shí))關(guān)于時(shí)間
(小時(shí),
)的函數(shù)
近似滿足
,如圖是函數(shù)
的部分圖象(
對(duì)應(yīng)凌晨
點(diǎn)).
![]()
(Ⅰ)根據(jù)圖象,求
的值;
(Ⅱ)由于當(dāng)?shù)囟眷F霾嚴(yán)重,從環(huán)保的角度,既要控制火力發(fā)電廠的排放量,電力供應(yīng)有限;又要控制企業(yè)的排放量,于是需要對(duì)各企業(yè)實(shí)行分時(shí)拉閘限電措施.已知該企業(yè)某日前半日能分配到的供電量
(萬(wàn)千瓦時(shí))與時(shí)間
(小時(shí))的關(guān)系可用線性函數(shù)模型
模擬.當(dāng)供電量小于該企業(yè)的用電量時(shí),企業(yè)就必須停產(chǎn).初步預(yù)計(jì)停產(chǎn)時(shí)間在中午11點(diǎn)到12點(diǎn)間,為保證該企業(yè)既可提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)停產(chǎn),又可盡量減少停產(chǎn)時(shí)間,請(qǐng)從這個(gè)初步預(yù)計(jì)的時(shí)間段開始,用二分法幫其估算出精確到15分鐘的停產(chǎn)時(shí)間段.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
是實(shí)數(shù)集
上的奇函數(shù),求
的值;
(2)用定義證明
在實(shí)數(shù)集
上的單調(diào)遞增;
(3)若
的值域?yàn)?/span>
,且[
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
滿足
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列
滿足
,問(wèn):
與數(shù)列
的第幾項(xiàng)相等?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
。
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
上的最大值;
(2)若函數(shù)
在
處有極小值,求實(shí)數(shù)
的值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣2|﹣|2x+l|.
(I)求不等式f(x)≤x的解集;
(II )若不等式f(x)≥t2﹣t在x∈[﹣2,﹣1]時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
,
且
.
(Ⅰ)求
的定義域;
(Ⅱ)判斷
的奇偶性并予以證明;
(Ⅲ)當(dāng)
時(shí),求使
的
的取值范圍.
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