橢圓
過(guò)點(diǎn)
,離心率為
,左、右焦點(diǎn)分別為
,過(guò)
的直線交橢圓于
兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)當(dāng)
的面積為
時(shí),求直線的方程.
(1)
;(2)直線方程為:
或
.
解析試題分析:本題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)、直線的標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與橢圓相交問(wèn)題、三角形面積公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力.第一問(wèn),由于橢圓過(guò)點(diǎn)A,將A點(diǎn)坐標(biāo)代入得到a和b的關(guān)系式,再利用橢圓的離心率得到a與c的關(guān)系式,從而求出a和b,得到橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;第二問(wèn),過(guò)
的直線有特殊情況,即當(dāng)直線的傾斜角為
時(shí),先討論,再討論斜率不不為
的情況,將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理得到
和
,代入到三角形面積公式中,解出k的值,從而得到直線方程.
試題解析:(1)因?yàn)闄E圓
過(guò)點(diǎn)
,所以
①,又因?yàn)殡x心率為
,所以
,所以
②,解①②得
.
所以橢圓的方程為:
(4分)
(2)①當(dāng)直線的傾斜角為
時(shí),
,
,不適合題意。 (6分)
②當(dāng)直線的傾斜角不為
時(shí),設(shè)直線方程
,
代入
得:
(7分)
設(shè)
,則
,
,![]()
,
所以直線方程為:
或
(12分)
考點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)、直線的標(biāo)準(zhǔn)方程、直線與橢圓相交問(wèn)題、三角形面積公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)l,m是兩條不同的直線,α是一個(gè)平面,則下列命題正確的是( 。
| A.若l⊥m,m在α內(nèi),則l⊥α |
| B.若l∥α,l∥m,則m∥α |
| C.若l⊥α,l∥m,則m⊥α |
| D.若l⊥α,l⊥m,則m∥α |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
雙曲線
與拋物線
有一個(gè)公共焦點(diǎn)
,雙曲線上過(guò)點(diǎn)
且垂直實(shí)
軸的弦長(zhǎng)為
,則雙曲線的離心率等于 ( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
有下列調(diào)查方式:①某學(xué)校為了了解高一學(xué)生的作業(yè)完成情況,從該校20個(gè)班中每班抽1人進(jìn)行座談;②某班共有50人,在一次期中考試中,15人在120以上,30人在90~120分,5人低于90分.現(xiàn)在從中抽取10人座談了解情況,120分以上的同學(xué)中抽取3人,90~120分的同學(xué)中抽取6人,低于90分的同學(xué)中抽取1人;③從6名家長(zhǎng)志愿者中隨機(jī)抽取1人協(xié)助交警疏導(dǎo)交通.這三種調(diào)查方式所采用的抽樣方法依次為
| A.分層抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
| B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣,分層抽樣 |
| C.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,系統(tǒng)抽樣 |
| D.系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下列命題:
①兩個(gè)變量間的相關(guān)系數(shù)
越小,說(shuō)明兩變量間的線性相關(guān)程度越低;
②已知線性回歸方程為
,當(dāng)變量
增加1個(gè)單位,其預(yù)報(bào)值平均增加2個(gè)單位;
③某項(xiàng)測(cè)試成績(jī)滿分為10分,現(xiàn)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加測(cè)試,得分如下圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,平均值為
,眾數(shù)為mo,則me=mo<
;![]()
④設(shè)a、b∈R,若a+b≠6,則a≠3或b≠3;
⑤不等式
+
-
<
的解集為
,則
.
其中正確命題的序號(hào)是 (把所有正確命題的序號(hào)都寫(xiě)上).
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