【題目】如圖所示的幾何體中,正方形
與梯形
所在的平面互相垂直,
,
,
,
.
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(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)取AB中點M,連結(jié)MF,MC,可證四邊形MCEF為平行四邊形,得EC∥MF,進(jìn)而得證;
(2)由題干面面垂直的性質(zhì)可得,平面ADEF∩平面ABCD=AD,又AF⊥AD,可證AF⊥平面ABCD,進(jìn)而得證;
(3)以A為原點,AB,AD,AF所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出
對應(yīng)的點坐標(biāo),表示出
向量,分別求出平面ABF和平面BCF的法向量,結(jié)合向量夾角公式即可求解
(1)取AB中點M,連結(jié)MF,MC,∵MA
CD,且MA
CD,∴四邊形MCEF為平行四邊形,∴EC∥MF,∵EC平面ABF,MF平面ABF,∴EC∥平面ABF.
(2)∵平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD, AF⊥AD,AF平面ADEF,∴AF⊥平面ABCD,又∵AF平面FAC,∴平面FAC⊥平面ABCD.
(3)以A為原點,AB,AD,AF所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則B(4,0,0),F(0,0,2),C(2,2,0),
(﹣2,2,0),
(﹣4,2,0),平面ABF的一個法向量
(0,1,0),設(shè)平面BCF的法向量
(x,y,z),則
,取x=1,得
(1,1,2),設(shè)二面角A﹣BF﹣C的平面角為θ,則cosθ
.∴二面角A﹣BF﹣C的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知棱長為1的正方體
,點
是四邊形
內(nèi)(含邊界)任意一點,
是
中點,有下列四個結(jié)論:
①
;②當(dāng)
點為
中點時,二面角
的余弦值
;③
與
所成角的正切值為
;④當(dāng)
時,點
的軌跡長為
.
其中所有正確的結(jié)論序號是( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某調(diào)研機(jī)構(gòu),對本地
歲的人群隨機(jī)抽取
人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,將生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,結(jié)果顯示,有
人為“低碳族”,該
人的年齡情況對應(yīng)的頻率分布直方圖如圖.
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(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這
名“低碳族”年齡的平均值,中位數(shù);
(2)若在“低碳族”且年齡在
、
的兩組人群中,用分層抽樣的方法抽取
人,試估算每個年齡段應(yīng)各抽取多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《漢字聽寫大會》不斷創(chuàng)收視新高,為了避免“書寫危機(jī)”弘揚傳統(tǒng)文化,某市對全市一定年齡的市民進(jìn)行了漢字聽寫測試.為了調(diào)查被測試市民的基本情況,組織方從參加測試的市民中隨機(jī)抽取120名市民,按他們的年齡分組:第一組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
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(1)若電視臺記者要從抽取的市民中選1人進(jìn)行采訪,求被采訪人恰好在第1組或第4組的概率;
(2)已知第1組市民中男性有3名,組織方要從第1組中隨機(jī)抽取2名市民組成弘揚傳統(tǒng)文化宣傳隊,求至少有1名女性群眾的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
和
圖象的對稱軸完全相同,若
,則y=g(x)的值域是( 。
A. [-1,2] B. [-1,3] C. [,0,2] D. [0,,3]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機(jī)制,激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》,要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作.為做好全省的迎檢工作,某市在高三年級開展了一次體質(zhì)健康模擬測試(健康指數(shù)滿分100分),并從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)據(jù),根據(jù)他們的健康指數(shù)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
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(1)估計這200名學(xué)生健康指數(shù)的平均數(shù)
和樣本方差
(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)由頻率分布直方圖知,該市學(xué)生的健康指數(shù)
近似服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.
①求
;
②已知該市高三學(xué)生約有10000名,記體質(zhì)健康指數(shù)在區(qū)間
的人數(shù)為
,試求
.
附:參考數(shù)據(jù)
,
若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
過點
,且橢圓的離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)斜率為
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
.若直線
上存在點P,使得
是以
為頂角的等腰直角三角形,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,平面
平面
,
,
,若
為
的中點.
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(1)證明:
平面
;
(2)求異面直線
和
所成角;
(3)設(shè)線段
上有一點
,當(dāng)
與平面
所成角的正弦值為
時,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點
為極點,
軸為極軸的極坐標(biāo)系中,圓
的方程
.
(1)寫出直線
的普通方程和圓
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點
的直角坐標(biāo)為
,圓
與直線
交于
兩點,求弦
中點
的直角坐標(biāo)和
的值.
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