【題目】已知函數(shù)
,.
(1)當
為何值時,直線
是曲線
的切線;
(2)若不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
.(2)
.
【解析】
(1)先令
,求其導數(shù),設切點為
,由直線
是曲線
的切線,得到
,用導數(shù)的方法研究函數(shù)
的單調性,即可求出結果;
(2)先令
,對其求導,分別討論
和
兩種情況,結合題意,即可得到結果.
(1)令
,
,
設切點為
,則
,
,則
.
令
,
,則函數(shù)
在
上單調遞減,在
上單調遞增,且
,所以
.
(2)令
,則
,
①當
時,
,所以函數(shù)
在
上單調遞減,
所以
,所以
滿足題意.
②當
時,令
,得
,
所以當
時,
,當
時,
.
所以函數(shù)
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
(。┊
,即
時,
在
上單調遞增,
所以
,所以
,此時無解.
(ⅱ)當
,即
時,函數(shù)
在
上單調遞增,在
上單調遞減.
所以
.
設
,則
,
所以
在
上單調遞增,
,不滿足題意.
(ⅲ)當
,即
時,
在
上單調遞減,
所以
,所以
滿足題意.
綜上所述:
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)設
是曲線
上的一個動瞇,當
時,求點
到直線
的距離的最小值;
(2)若曲線
上所有的點都在直線
的右下方,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知2件次品和3件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分,每次隨機檢測一件產(chǎn)品,檢測后不放回,直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時檢測結束.
(1)求第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品的概率;
(2)已知每檢測一件產(chǎn)品需要費用100元,設X表示直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時所需要的檢測費用(單位:元),求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,點
在面對角線
上運動,則下列四個結論:
①![]()
②![]()
③
平面![]()
④三棱錐
的體積是定值
其中正確結論的個數(shù)有( )個.
![]()
A.1B.2
C.3D.4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“割圓術”是劉徽最突出的數(shù)學成就之一,他在《九章算術注》中提出割圓術,并作為計算圓的周長,面積已經(jīng)圓周率的基礎,劉徽把圓內接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數(shù)值,這個結果是當時世界上圓周率計算的最精確數(shù)據(jù).如圖,當分割到圓內接正六邊形時,某同學利用計算機隨機模擬法向圓內隨機投擲點,計算得出該點落在正六邊形內的頻率為0.8269,那么通過該實驗計算出來的圓周率近似值為(參考數(shù)據(jù):
)
![]()
A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】時下,網(wǎng)校教學越來越受到廣大學生的喜愛,它已經(jīng)成為學生們課外學習的一種趨勢,假設某網(wǎng)校的套題每日的銷售量
(單位:千套)與銷售價格
(單位:元/套)滿足的關系式
,其中
,
為常數(shù).已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求
的值;
(2)假設網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數(shù)),試確定銷售價格
的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調查居民對城市共享單車的滿意度,隨機選取了100人進行問卷調查,并將問卷中的100人根據(jù)其滿意度評分值按照
分為5組,得到號如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)求滿意度分值不低于70分的人數(shù).
(Ⅱ)已知滿意度分值在
內的男性與女性的比為3:4,為提高共享單車的滿意度,現(xiàn)從滿意度分值在
的人中隨機抽取2人進行座談,求這2人中只有一位男性的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的極值;
(2)證明:
時,![]()
(3)若函數(shù)
有且只有三個不同的零點,分別記為
,設
且
的最大值是
,證明:![]()
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