【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
),且數(shù)列
是首項(xiàng)為2,公差為2的等差數(shù)列.
(1)若
,當(dāng)
時(shí),求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(2)設(shè)
,如果
中的每一項(xiàng)恒小于它后面的項(xiàng),求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)用等差數(shù)列求和公式,結(jié)合對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)可得:
,從而有
,最后用錯(cuò)位相減法結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,得到數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;(2)由題意不等式
對(duì)一切
成立,代入
的表達(dá)式并化簡(jiǎn)可得
.通過(guò)討論單調(diào)性可得當(dāng)
時(shí),
的最小值是
,從而得到
,結(jié)合
,得到實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
試題解析:(1)由題意
,即
,
∴
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
∴
,①
,②
①—②,得
,
∴
.
(2)由(1)知,
,要使
,對(duì)一切
成立,
即
對(duì)一切
成立,
∵
,∴
,∴
,對(duì)一切
恒成立,
只需
,
單調(diào)遞增,∴當(dāng)
時(shí),
,∴
,且
,∴
,
綜上所述,存在實(shí)數(shù)
滿足條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)
圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
,求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)
的極值;
(Ⅲ)若
,
,且對(duì)任意的
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是直角梯形,
,
,側(cè)面
底面
,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)若
,求點(diǎn)
到直線
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線
的方程為:
,其中:
,且
為常數(shù).
(1)判斷曲線
的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)設(shè)曲線
分別與
軸,
軸交于點(diǎn)
(
不同于坐標(biāo)原點(diǎn)
),試判斷
的面積
是否為定值?并證明你的判斷;
(3)設(shè)直線
與曲線
交于不同的兩點(diǎn)
,且
為坐標(biāo)原點(diǎn)),求曲線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最小值;
(2)設(shè)
,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)若斜率為
的直線與曲線
交于
,
兩點(diǎn),其中
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了“我運(yùn)動(dòng)、我陽(yáng)光、我健康、我快樂(lè)”的口號(hào),某同學(xué)要設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的長(zhǎng)方形海報(bào)進(jìn)行宣傳,要求版心面積為162
(版心是指圖中的長(zhǎng)方形陰影部分,
為長(zhǎng)度單位分米),上、下兩邊各空2
,左、右兩邊各空1
.
![]()
(1)若設(shè)版心的高為
,求海報(bào)四周空白面積關(guān)于
的函數(shù)
的解析式;
(2)要使海報(bào)四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設(shè)計(jì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
是偶函數(shù),
為實(shí)常數(shù).
(1)求
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),是否存在
,使得函數(shù)
在區(qū)間
上的函數(shù)值組成的集合也是
,若存在,求出
,
的值;否則,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,以極點(diǎn)為原點(diǎn), 極軸為
軸的正半軸, 建立平面直角坐標(biāo)系, 直線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)).
(1)判斷直線
與曲線
的位置關(guān)系, 并說(shuō)明理由;
(2)若直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn), 且
,求直線
的斜率.
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