已知直線y=mx與函數(shù)
的圖象恰好有3個不同的公共點,則實數(shù)m的取值范圍是( )
| A.( |
| B.( |
| C.( |
| D.( |
B
解析作出函數(shù)
的圖象,如圖所示.![]()
直線y=mx的圖象是繞坐標(biāo)原點旋轉(zhuǎn)的動直線.當(dāng)斜率m≤0時,直線y=mx與函數(shù)f(x)的圖象只有一個公共點;當(dāng)m>0時,直線y=mx始終與函數(shù)y=2-
(x≤0)的圖象有一個公共點,故要使直線y=
mx與函數(shù)f(x)的圖象有三個公共點,必須使直線y=mx與函數(shù)y=
x2+1 (x>0)的圖象有兩個公共點,即方程mx=
x2+1在x>0時有兩個不相等的實數(shù)根,即方程x2-2mx+2=0的判別式Δ=4m2-4×2>0,解得m>
.故所求實數(shù)m的取值范圍是(
,+∞).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知定義在
上的偶函數(shù)
滿足
,且在區(qū)間[0,2]上
,若關(guān)于
的方程
有三個不同的根,則
的范圍為( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
將函數(shù)
的圖象向左平移
個單位長度后得到函數(shù)
,則函數(shù)
( )
| A.是奇函數(shù) | B.是偶函數(shù) |
| C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) | D.既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2(x∈R),f(x)=
則f(x)的值域是( )
| A. |
| B.[0,+∞) |
| C. |
| D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增.若實數(shù)a滿足f(log2a)+
≤2f(1),則a的取值范圍是 ( )
| A.[1,2] |
| B. |
| C. |
| D.(0,2] |
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