【題目】設函數(shù)
(
且
),當點
是函數(shù)
圖象上的點時,點
是函數(shù)
圖象上的點.
(1)寫出函數(shù)
的解析式;
(2)把
的圖象向左平移
個單位得到
的圖象,函數(shù)
,是否存在實數(shù)
,使函數(shù)
的定義域為
,值域為
.如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由;
(3)若當
時,恒有
,試確定
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
(3) ![]()
【解析】試題分析:(1)設點Q的坐標為
,利用
=x-2a,
=-y,轉(zhuǎn)化x=
+2a,y=-
.通過點P(x,y)在函數(shù)y=loga(x-3a)圖象上,代入即可得到函數(shù)y=g(x)的解析式;
(2)
,因為
,故
,
在
上單調(diào)遞增,
,即
為
的兩相異的非負的實數(shù),解方程即得
的值;
(3) 通過
,求出
的最大值,利用最大值≤1,即可確定
的取值范圍;
試題解析:
(1)解:設點
的坐標為
,
則
,即
.
點
在函數(shù)
圖象上,
,即
,
.
(2)
,
,故![]()
在
上單調(diào)遞增,
,即
為
的兩相異的非負的實數(shù)
即
,解得
.
(3)函數(shù)
,
由題意
,則
,
又
,且![]()
,
,
又
對稱軸為
,
,則
在
上為增函數(shù),
函數(shù)
在
上為減函數(shù),
從而
,
又
,則
,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,且
).
(1)當
時,設集合
,求集合
;
(2)在(1)的條件下,若
,且滿足
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若對任意的
,存在
,使不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有以下判斷: ①f(x)=
與g(x)=
表示同一函數(shù);
②函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=1的交點最多有1個;
③f(x)=x2﹣2x+1與g(t)=t2﹣2t+1是同一函數(shù);
④若f(x)=|x﹣1|﹣|x|,則f(f(
))=0.
其中正確判斷的序號是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合題。
(1)已知f(
+1)=x+2
,求f(x)的解析式;
(2)已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)﹣2f(x﹣1)=2x+17,求f(x)的解析式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
在
時取得最小值,且函數(shù)
的圖象在
軸上截得的線段長為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;(2)當
時,函數(shù)
的最小值為
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于x的方程x3﹣ax+2=0有三個不同實數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(2,+∞)
B.(3,+∞)
C.(0,3 )
D.(﹣∞,3)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為迎接黨的“十九大”勝利召開與響應國家交給的“提速降費”任務,某市移動公司欲提供新的資費套餐(資費包含手機月租費、手機撥打電話費與家庭寬帶上網(wǎng)費)。其中一組套餐變更如下:
原方案資費
手機月租費 | 手機撥打電話 | 家庭寬帶上網(wǎng)費(50M) |
18元/月 | 0.2元/分鐘 | 50元/月 |
新方案資費
手機月租費 | 手機撥打電話 | 家庭寬帶上網(wǎng)費(50M) |
58元/月 | 前100分鐘免費, 超過部分 | 免費 |
(1)客戶甲(只有一個手機號和一個家庭寬帶上網(wǎng)號)欲從原方案改成新方案,設其每月手機通話時間為
分鐘(
),費用
原方案每月資費-新方案每月資費,寫出
關于
的函數(shù)關系式;
(2)經(jīng)過統(tǒng)計,移動公司發(fā)現(xiàn),選這組套餐的客戶平均月通話時間
分鐘,為能起到降費作用,求
的取值范圍。
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