復(fù)數(shù)z=
的共軛復(fù)數(shù)是( )
A.2+i B.2﹣i C.﹣1+i D.﹣1﹣i
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練15直線和圓(解析版) 題型:選擇題
已知過(guò)點(diǎn)A(﹣2,m)和B(m,4)的直線與直線2x+y﹣1=0平行,則m的值為( )
A.0 B.﹣8 C.2 D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練12算法與框圖(解析版) 題型:選擇題
閱讀如下程序,若輸出的結(jié)果為
,則在程序中橫線?處應(yīng)填入語(yǔ)句為( 。
![]()
A.i≥6 B.i≥7 C.i≤7 D.i≤8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練11統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校組織學(xué)生參加英語(yǔ)測(cè)試,成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組一次為[20,40),[40,60),[60,80),[80,100).若低于60分的人數(shù)是15人,則該班的學(xué)生人數(shù)是( 。
![]()
A.45 B.50 C.55 D.60
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練10復(fù)數(shù)(解析版) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)z滿足(1+i)z=2﹣i,則|z+i|=( 。
A.
B.
C.2 D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練10復(fù)數(shù)(解析版) 題型:選擇題
設(shè)i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)a﹣
(a∈R)是純虛數(shù),則a的值為( )
A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線
與曲線
切于點(diǎn)
,則
的值為_(kāi)_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
正四面體
邊長(zhǎng)為2.
分別為
中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
((2))求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
在
上是減函數(shù),在
上是增函數(shù),函數(shù)
在
上有三個(gè)零點(diǎn),且
是其中一個(gè)零點(diǎn).
(1)求
的值;
(2)求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,且
的解集為
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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