已知函數(shù)
在
處的切線方程為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若關(guān)于
的方程
恰有兩個不同的實根,求實數(shù)
的值 ;
(3)數(shù)列
滿足
,
,求
的整數(shù)部分.
(1)
.(2)
或
(3)
的整數(shù)部分為. l4分
解析試題分析:(1)
, 1分
依題設(shè),有
,即
, 2分
解得
3分
. 4分
(2)方程
,即
,得
, ………5分
記
,
則
. ……6分
令
,得
………7分
當(dāng)
變化時,
、
的變化情況如下表:![]()
∴當(dāng)
時,F(xiàn)(x)取極小值
;當(dāng)
時,F(xiàn)(x)取極大值
…………8分
作出直線
和函數(shù)
的大致圖象,可知當(dāng)
或
時,
它們有兩個不同的交點,因此方程
恰有兩個不同的實根, ………9分
(3)
,得
,又
。
,
. 10分
由
,得
, 11分
,即
12分![]()
![]()
又
13分
即
,故
的整數(shù)部分為. l4分
考點:本題考查了導(dǎo)數(shù)的運用
點評:近幾年新課標(biāo)高考對于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)這一綜合問題的命制,一般以有理函數(shù)與半超越(指數(shù)、對數(shù))函數(shù)的組合復(fù)合且含有參量的函數(shù)為背景載體,解題時要注意對數(shù)式對函數(shù)定義域的隱蔽,這類問題重點考查函數(shù)單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)運算、不等式方程的求解等基本知識,注重數(shù)學(xué)思想(分類與整合、數(shù)與形的結(jié)合)方法(分析法、綜合法、反證法)的運用
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知a為實數(shù),函數(shù)f(x)=(x2+1)(x+a),若f′(-1)=0,求函數(shù)y=f(x)在
上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的定義域為
,當(dāng)
時,
,且對于任意的
,恒有
成立.
(1)求
;
(2)證明:函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
(3)當(dāng)
時,
①解不等式
;
②求函數(shù)
在
上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
.
(1)判斷函數(shù)
的奇偶性;
(2)判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)當(dāng)
時,函數(shù)
的值域是
,求實數(shù)
與
的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,
.
(1)若
,試判斷并證明函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時,求函數(shù)
的最大值的表達式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
.
(1)如果函數(shù)
在
上是單調(diào)減函數(shù),求
的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)
,使得方程
在區(qū)間
內(nèi)有且只有兩個不相等的實數(shù)根?若存在,請求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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