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一個學(xué)生在一次競賽中要回答的8道題是這樣產(chǎn)生的:從15道物理題中隨機抽3道;從20道化學(xué)題中隨機抽3道;從12道生物題中隨機抽2道.使用合適的方法確定這個學(xué)生所要回答的三門學(xué)科的題的序號(物理題的編號為115,化學(xué)題的編號為1635,生物題的編號為3647)

答案:略
解析:

  解:用計算器的隨機函數(shù)RANDI(115)或計算機的隨機函數(shù)RANDBETWEEN(1,15)產(chǎn)生3個不同的115之間的整數(shù)隨機數(shù)(如果有一個重復(fù),重新產(chǎn)生一個);再用計算器的隨機函數(shù)RANDI(16,35)或計算機的隨機函數(shù)RANDBETWEEN(16,35)產(chǎn)生3個不同的1635之間的整數(shù)隨機數(shù);用計算器的隨機函數(shù)RANDI(3645)或計算機的隨機函數(shù)RANDBETWEEN(36,47)產(chǎn)生2個不同的從3647之間的整數(shù)隨機數(shù),就得到8道題的題號,


提示:

  此題可以看作三個小題①從15道物理題中隨機抽3道;②從20道化學(xué)題中隨機抽3道;③從12道生物題中隨機抽2道.

    本題在用隨機數(shù)產(chǎn)生三類題的序號時要把握每類題的抽取個數(shù).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)舉行了一次“上海世博會知識競賽”,從全校參加競賽的學(xué)生的試卷中,隨機抽取了一個樣本,考察競賽的成績分布(得分均為整數(shù),滿分100分),將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6.請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(Ⅰ)樣本容量是多少?
(Ⅱ)成績落在那個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求該小組的頻數(shù)、頻率;
(Ⅲ)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實驗教科書) 人教版 題型:044

一個學(xué)生在一次知識競賽中,要回答的8道題是這樣產(chǎn)生的:從15道歷史題目中隨機抽出3道題,從20道地理題目中隨機抽出3道題,從12道生物題目中隨機抽出2道題.試用抽簽法確定這一學(xué)生所要回答的題目.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)舉行了一次“上海世博會知識競賽”,從全校參加競賽的學(xué)生的試卷中,隨機抽取了一個樣本,考察競賽的成績分布(得分均為整數(shù),滿分100分),將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6.請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(Ⅰ)樣本容量是多少?
(Ⅱ)成績落在那個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求該小組的頻數(shù)、頻率;
(Ⅲ)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年全國100所名校高三(上)期初數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)舉行了一次“上海世博會知識競賽”,從全校參加競賽的學(xué)生的試卷中,隨機抽取了一個樣本,考察競賽的成績分布(得分均為整數(shù),滿分100分),將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6.請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(Ⅰ)樣本容量是多少?
(Ⅱ)成績落在那個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求該小組的頻數(shù)、頻率;
(Ⅲ)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省錦州市高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)舉行了一次“上海世博會知識競賽”,從全校參加競賽的學(xué)生的試卷中,隨機抽取了一個樣本,考察競賽的成績分布(得分均為整數(shù),滿分100分),將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6.請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(Ⅰ)樣本容量是多少?
(Ⅱ)成績落在那個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求該小組的頻數(shù)、頻率;
(Ⅲ)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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