【題目】已知
,
是離心率為
的橢圓
兩焦點,若存在直線
,使得
,
關(guān)于
的對稱點的連線恰好是圓
的一條直徑.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過橢圓
的上頂點
作斜率為
,
的兩條直線
,
,兩直線分別與橢圓交于
,
兩點,當(dāng)
時,直線
是否過定點?若是求出該定點,若不是請說明理由.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,橢圓
的左、右焦點分別為
,
,
為
橢圓上一點,且
垂直于
軸,連結(jié)
并延長交橢圓于另一點
,設(shè)
.
![]()
(1)若點
的坐標(biāo)為
,求橢圓
的方程及
的值;
(2)若
,求橢圓
的離心率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,點
也為拋物線
的焦點.(1)若
為橢圓
上兩點,且線段
的中點為
,求直線
的斜率;
(2)若過橢圓
的右焦點
作兩條互相垂直的直線分別交橢圓于
和
,設(shè)線段
的長分別為
,證明
是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)![]()
(1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域
(2)若存在區(qū)間
,使得
時,
的取值范圍為
,求
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋子中有四張卡片,分別寫有“瓷、都、文、明”四個字,有放回地從中任取一張卡片,將三次抽取后“瓷”“都”兩個字都取到記為事件
,用隨機模擬的方法估計事件
發(fā)生的概率.利用電腦隨機產(chǎn)生整數(shù)0,1,2,3四個隨機數(shù),分別代表“瓷、都、文、明”這四個字,以每三個隨機數(shù)為一組,表示取卡片三次的結(jié)果,經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了以下18組隨機數(shù):
232 | 321 | 230 | 023 | 123 | 021 | 132 | 220 | 001 |
231 | 130 | 133 | 231 | 031 | 320 | 122 | 103 | 233 |
由此可以估計事件
發(fā)生的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班隨機抽查了
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,分?jǐn)?shù)制成如圖的莖葉圖,其中
組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間不足
個小時,
組學(xué)生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間達到一個小時,學(xué)校規(guī)定
分及
分以上記為優(yōu)秀,
分及
分以上記為達標(biāo),
分以下記為未達標(biāo).
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖完成下面的列聯(lián)表:
達標(biāo) | 未達標(biāo) | 總計 | |
| |||
| |||
總計 |
(2)判斷是否有
的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績達標(biāo)與否”與“每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時間能否達到一小時”有關(guān).
參考公式與臨界值表:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過年時小明的舅舅在家庭微信群里發(fā)了一個10元的紅包,紅包被隨機分配為2.51元,3.32元,1.24元,0.26元,2.67元,共五份.現(xiàn)已知小明與爸爸都各自搶到了一個紅包,則兩人搶到紅包的金額總和不小于4元的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“割圓術(shù)”是劉徽最突出的數(shù)學(xué)成就之一,他在《九章算術(shù)注》中提出割圓術(shù),并作為計算圓的周長,面積已經(jīng)圓周率的基礎(chǔ),劉徽把圓內(nèi)接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數(shù)值,這個結(jié)果是當(dāng)時世界上圓周率計算的最精確數(shù)據(jù).如圖,當(dāng)分割到圓內(nèi)接正六邊形時,某同學(xué)利用計算機隨機模擬法向圓內(nèi)隨機投擲點,計算得出該點落在正六邊形內(nèi)的頻率為0.8269,那么通過該實驗計算出來的圓周率近似值為(參考數(shù)據(jù):
)
![]()
A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點P(3,﹣4)作圓(x﹣1)2+y2=2的切線,切點分別為A,B,則直線AB的方程為( )
A.x+2y﹣2=0B.x﹣2y﹣1=0C.x﹣2y﹣2=0D.x+2y+2=0
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