分析 過P作PK⊥l(l為拋物線的準線)于K,則|PF|=|PK|,進而問題轉(zhuǎn)化為求|PA|+|PK|的最小值,當P,A,K三點共線時即當P點的縱坐標與A點的縱坐標相同時,|PA|+|PK|最小,把y=1代入拋物線方程求得x,則點P的縱坐標可得,進而求得P的坐標.
解答 解:過P作PK⊥l(l為拋物線的準線)于K,則|PF|=|PK|,
∴|PA|+|PF|=|PA|+|PK|.
∴當P點的縱坐標與A點的縱坐標相同時,
|PA|+|PK|最小,此時P點的縱坐標為1,把y=1代入y2=-4x,得x=-$\frac{1}{4}$,
即當P點的坐標為(-$\frac{1}{4}$,1)時,|PA|+|PF|最。
故答案為:$(-\frac{1}{4},1)$.
點評 本題主要考查了拋物線的簡單性質(zhì).考查了學生對拋物線基礎(chǔ)知識的掌握和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{7}{12}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{9}{10}$ | C. | $\frac{8}{9}$ | D. | $\frac{10}{11}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,1) | B. | (1,2) | C. | (2,3) | D. | (3,4) |
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