【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線
,
,設(shè)圓C的半徑為1,圓心在
上.
(1)若圓心C也在直線
上,①求圓C的方程;
②過點(diǎn)
作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓在直線
截得的弦長為
,求圓C的方程.
【答案】(1)①
,②
或
,(2)
或![]()
【解析】
(1)①聯(lián)立
求出圓心坐標(biāo),再根據(jù)半徑為
即可寫出圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程.②分別討論斜率不存在和存在時(shí)的情況,利用直線和圓相切的關(guān)系即可求出切線方程.
(2)首先設(shè)出圓心坐標(biāo),根據(jù)直線
截得的弦長為
,圓的半徑為
,得到圓心到
的距離為
,再利用點(diǎn)到直線的距離公式即可求出圓心坐標(biāo)和圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(1)①由題知:
.
所以圓心為
,圓
:
.
②當(dāng)斜率不存在時(shí),
為
,
圓心
到
的距離為
,符合題意.
當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)切線為:
.
,解得
,即切線為:
.
綜上所述,切線為:
或
.
(2)因?yàn)閳A心在
上,設(shè)圓心為
.
因?yàn)橹本
截得的弦長為
,圓的半徑為
,
所以圓心到
的距離為
.
所以
,即
,
或
.
所以圓
:
或
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(其中a是實(shí)數(shù)).
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若設(shè)
,且
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,求
取值范圍.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車美容公司為吸引顧客,推出優(yōu)惠活動:對首次消費(fèi)的顧客,按
/次收費(fèi),并注冊成為會員,對會員逐次消費(fèi)給予相應(yīng)優(yōu)惠,標(biāo)準(zhǔn)如下:
消費(fèi)次第 | 第 | 第 | 第 | 第 |
|
收費(fèi)比率 |
|
|
|
|
|
該公司注冊的會員中沒有消費(fèi)超過
次的,從注冊的會員中,隨機(jī)抽取了100位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:
消費(fèi)次數(shù) |
|
|
|
|
|
人數(shù) |
|
|
|
|
|
假設(shè)汽車美容一次,公司成本為
元,根據(jù)所給數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)某會員僅消費(fèi)兩次,求這兩次消費(fèi)中,公司獲得的平均利潤;
(2)以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,設(shè)該公司為一位會員服務(wù)的平均利潤為
元,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在2018、2019每高考數(shù)學(xué)全國Ⅰ卷中,第22題考查坐標(biāo)系和參數(shù)方程,第23題考查不等式選講.2018年髙考結(jié)束后,某校經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):選擇第22題的考生較多并且得分率也較高.為研究2019年選做題得分情況,該校高三質(zhì)量檢測的命題完全采用2019年高考選做題模式,在測試結(jié)束后,該校數(shù)學(xué)教師對全校高三學(xué)生的選做題得分進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì),得到兩題得分的統(tǒng)計(jì)表如下(已知每名學(xué)生只選做—道題):
第22題的得分統(tǒng)計(jì)表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 50 | 50 | 75 | 125 | 200 |
文科人數(shù) | 25 | 25 | 125 | 0 | 25 |
第23題的得分統(tǒng)計(jì)表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數(shù) | 30 | 52 | 58 | 60 | 200 |
文科人數(shù) | 5 | 10 | 10 | 5 | 70 |
(1)完成如下2×2列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為“選做題的選擇”與“文、理科的科類”有關(guān);
選做22題 | 選做23題 | 總計(jì) | |
理科人數(shù) | |||
文科人數(shù) | |||
總計(jì) |
(2)若以全體高三學(xué)生選題的平均得分作為決策依據(jù),如果你是考生,根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),你會選做哪道題,并說明理由.
附:![]()
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的空間幾何體中,四邊形
為邊長為2的正方形,
平面
,
,
,且
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解該校某年級學(xué)生的閱讀量(分鐘),隨機(jī)抽取了n名學(xué)生,調(diào)查他們一天的閱讀時(shí)間,統(tǒng)計(jì)結(jié)果下圖表所示:
組號 | 分組 | 男生 人數(shù) | 男生人數(shù)占本 組人數(shù)的頻率 | 頻率分布直方圖 |
第1組 |
| 5 | 0.5 |
|
第2組 |
| 18 | 0.9 | |
第3組 |
| 24 | 0.8 | |
第4組 |
|
| 0.4 | |
第5組 |
| 3 | 0.2 |
(1)求出
與
的值;
(2)—天的閱時(shí)間不少于35分鐘稱為“喜好閱讀者”.根據(jù)以上數(shù)據(jù),完成下面的
列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“喜好閱讀者”與“性別”有關(guān)?
喜好閱讀者 | 非喜好閱讀者 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
附:
(其中
為樣本容量).
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD所在平面外一點(diǎn),且
平面ABCD,
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面PCE;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,楔形幾何體
由一個(gè)三棱柱截去部分后所得,底面
側(cè)面
,
,楔面
是邊長為2的正三角形,點(diǎn)
在側(cè)面
的射影是矩形
的中心
,點(diǎn)
在
上,且
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求楔形幾何體
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓
上.
(1)求圓
的方程;
(2)若圓
與直線
交于
,
兩點(diǎn),且
,求
的值.
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