【題目】如圖,在四棱錐
中,
,∠ABD=∠ADB.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)若
,
,
,
,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),求平面
切割三棱錐
得到的上下兩個(gè)幾何體的體積之比.
【答案】(Ⅰ)證明見解析(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)取BD中點(diǎn)F,連接AF,SF,由已知可得SF⊥BD,AF⊥BD,再由線面垂直的判定可得BD⊥平面SAF,則SA⊥BD;
(Ⅱ)取SD中點(diǎn)H,連接CH,EH,可得EH∥BC,故B,C,E,H共面,過C作CG⊥AD于G,設(shè)AB=x,由tan∠CDA=2求得x=2,證明AB⊥平面SAD,然后分別求出三棱錐S-ACD與四棱錐C-AEHD的體積,則答案可求.
(Ⅰ)取
的中點(diǎn)
,連接
,
.
∵
,∴
,
∵
,∴
.
∵
,∴
,
∵
,∴
.
∵
,
平面
,
平面
,
∴
平面
.
∵
平面
,∴
.
![]()
(Ⅱ)取
的中點(diǎn)
,連接
,
,
易知
,故點(diǎn)
共面.
過
作
于
.
設(shè)
,故
,解得
.
又
,
,
,
∴
平面
.
∴
,
.
∴
,∴
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開放
年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,城市汽車保有量在不斷增加,人們的交通安全意識(shí)也需要不斷加強(qiáng).為了解某城市不同性別駕駛員的交通安全意識(shí),某小組利用假期進(jìn)行一次全市駕駛員交通安全意識(shí)調(diào)查.隨機(jī)抽取男女駕駛員各
人,進(jìn)行問卷測(cè)評(píng),所得分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖如圖所示在
分以上為交通安全意識(shí)強(qiáng).
![]()
求
的值,并估計(jì)該城市駕駛員交通安全意識(shí)強(qiáng)的概率;
已知交通安全意識(shí)強(qiáng)的樣本中男女比例為
,完成下列
列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為交通安全意識(shí)與性別有關(guān);
安全意識(shí)強(qiáng) | 安全意識(shí)不強(qiáng) | 合計(jì) | |
男性 | |||
女性 | |||
合計(jì) |
用分層抽樣的方式從得分在
分以下的樣本中抽取
人,再?gòu)?/span>
人中隨機(jī)選取
人對(duì)未來(lái)一年內(nèi)的交通違章情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,求至少有
人得分低于
分的概率.
附:
其中![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnx-ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. (-∞,0) B.
C. (0,1) D. (0,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
與
交于點(diǎn)
,
,
,
.
![]()
(Ⅰ)在線段
上找一點(diǎn)
,使得
平面
,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)若
,
,
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)若
,求曲線
的直角坐標(biāo)方程以及直線
的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)
,曲線
與直線
交于兩點(diǎn),求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單位正方體ABCD-
,黑、白兩螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿棱向前爬行,每走完一條棱稱為“走完一段”.白螞蟻爬地的路線是AA1→A1D1→‥,黑螞蟻爬行的路線是AB→BB1→‥,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第i+2段與第i段所在直線必須是異面直線(i
N*).設(shè)白、黑螞蟻都走完2020段后各自停止在正方體的某個(gè)頂點(diǎn)處,這時(shí)黑、白兩螞蟻的距離是( )
A.1B.
C.
D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了適應(yīng)高考改革,某中學(xué)推行“創(chuàng)新課堂”教學(xué).高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”的教學(xué)方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學(xué)方式授課,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班中各隨機(jī)抽取
名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下表:(記成績(jī)不低于
分者為“成績(jī)優(yōu)秀”)
分?jǐn)?shù) |
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甲班頻數(shù) |
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乙班頻數(shù) |
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(Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有
以上的把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?
甲班 | 乙班 | 總計(jì) | |
成績(jī)優(yōu)秀 | |||
成績(jī)不優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
(Ⅱ)現(xiàn)從上述樣本“成績(jī)不優(yōu)秀”的學(xué)生中,抽取
人進(jìn)行考核,記“成績(jī)不優(yōu)秀”的乙班人數(shù)為
,求
的分布列和期望.
參考公式:
,其中
.
臨界值表
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AM過點(diǎn)
且與直線
相切.
(1)求動(dòng)圓圓心M的軌跡C的方程;
(2)斜率為
的直線l經(jīng)過點(diǎn)
且與曲線C交于A,B兩點(diǎn),線段AB的中垂線交x軸于點(diǎn)N,求
的值.
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