【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
,數(shù)列
為等差數(shù)列,且
,
.
(1)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)若對(duì)任意正整數(shù)
,不等式
均成立,求
的最大值.
【答案】(1)
.
;(2)![]()
;(3)最大值為4.
【解析】
根據(jù)
即可求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,再結(jié)合
,
,即可求出等差數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
由
知,
,利用錯(cuò)位相減法求其前n項(xiàng)和即可;
由
知,![]()
,利用分離參數(shù)法可得,
等價(jià)于
,令
,利用數(shù)列單調(diào)性的定義求數(shù)列
的最小值即可.
(1)當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
,此式當(dāng)
時(shí)也成立.
∴
.
∴
,
.
∵
,
,
∴
,
,公差
,
由等差數(shù)列通項(xiàng)公式得,
;
(2)由(1)知,
,
,
所以
,
所以數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,
,
兩式相減可得,![]()
![]()
;
(3)因?yàn)?/span>![]()
,
所以
等價(jià)于
,
令
,
則![]()
當(dāng)
時(shí),
.
而
,數(shù)列
從第2項(xiàng)起是遞增數(shù)列,
故
,
所以
即實(shí)數(shù)
的最大值為4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線
的參數(shù)方程為
(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(Ⅰ)求曲線
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若
與
相交于
兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家,城市缺水問題較為突出,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個(gè)合理的居民月用水量標(biāo)準(zhǔn):(單位:噸),用水量不超過
的部分按平價(jià)收費(fèi),超過
的部分按議價(jià)收費(fèi),為了了解全布市民用用水量分布情況,通過袖樣,獲得了100位居民某年的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照
……
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖
![]()
(1)求頻率分布直方圖中
的值;
(2)若該市政府看望使85%的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)
(噸),估計(jì)
的值,并說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,若對(duì)任意的
恒成立,求整數(shù)
的最小值;
(3)求證:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,
、
分別為
、
的中點(diǎn),
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若直線
和平面
所成角的正弦值等于
,求二面角
的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形
中,
點(diǎn)
是
邊的中點(diǎn),將
沿
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置,且![]()
(1)求證; 平面
平面
;
(2)若平面
和平面
的交線為
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,左頂點(diǎn)為
,過原點(diǎn)且斜率不為0的直線與橢圓交于
兩點(diǎn),其中點(diǎn)
在第二象限,過點(diǎn)
作
軸的垂線交
于點(diǎn)
.
![]()
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
⑵當(dāng)直線
的斜率為
時(shí),求
的面積;
⑶試比較
與
大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
(
且m為常數(shù)).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意的
,都存在
,使得
(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】記拋物線
的焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在拋物線上,
,斜率為
的直線
與拋物線
交于
兩點(diǎn).
(1)求
的最小值;
(2)若
,直線
的斜率都存在,且
;探究:直線
是否過定點(diǎn),若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
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