【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
)(x∈R)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式并求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小值并指出函數(shù)f(x)取最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.![]()
【答案】解:(Ⅰ)由函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
)(x∈R)的部分圖象可得A=2,最小正周期T=2(
)=π,得ω=2,可得函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=2sin(2x+φ),
又f(
)=2,
所以sin(
+φ)=1,
由于|φ|<
,可得φ=
,
所以函數(shù)f(x)的解析式為:f(x)=2sin(2x+
)
由于2kπ﹣
≤2x+
≤2kπ+
,可得kπ﹣
≤x≤kπ+
(k∈Z),
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為:[kπ﹣
,kπ+
](k∈Z),
(Ⅱ)函數(shù)f(x)的最小值為﹣2,
函數(shù)f(x)取最小值﹣2時(shí),有2x+
=2kπ﹣
(k∈Z),可得:x=kπ﹣
(k∈Z),
所以函數(shù)f(x)取最小值﹣2時(shí)相應(yīng)的x的值是:x=kπ﹣
(k∈Z)
【解析】(Ⅰ)由圖形可確定A,周期T,從而可得ω的值,再由f(
)=2,得2×
+φ=
+2kπ(k∈Z),進(jìn)一步結(jié)合條件可得φ的值,即可解得f(x)的解析式,由2kπ﹣
≤2x+
≤2kπ+
,可得函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(Ⅱ)由正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),由2x+
=2kπ﹣
(k∈Z),即可解得函數(shù)f(x)的最小值并指出函數(shù)f(x)取最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的三角函數(shù)的最值,需要了解函數(shù)
,當(dāng)
時(shí),取得最小值為
;當(dāng)
時(shí),取得最大值為
,則
,
,
才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,AB⊥BC,AA1=AC=2,BC=1,E,F(xiàn)分別是A1C1 , BC的中點(diǎn). ![]()
(1)求證:AB⊥C1F;
(2)求證:C1F∥平面ABE;
(3)求三棱錐E﹣ABC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,按其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[90,100),[100,110),…,[140,150]后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖中的信息,回答下列問題: ![]()
(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)本次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110,130)的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)容量為6的樣本,再?gòu)倪@6個(gè)樣本中任取2人成績(jī),求至多有1人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段[120,130)內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),a3=5,S10=100.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=2
+2n求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
),且對(duì)任意
,都有
.
(Ⅰ)用含
的表達(dá)式表示
;
(Ⅱ)若
存在兩個(gè)極值點(diǎn)
,
,且
,求出
的取值范圍,并證明
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,判斷
零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是各項(xiàng)均不相等的數(shù)列,
為它的前
項(xiàng)和,滿足
.
(1)若
,且
成等差數(shù)列,求
的值;
(2)若
的各項(xiàng)均不相等,問當(dāng)且僅當(dāng)
為何值時(shí),
成等差數(shù)列?試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知b+c=2acosB.
(Ⅰ)證明:A=2B
(Ⅱ)若△ABC的面積S=
,求角A的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)入射光線沿直線y=2x+1射向直線y=x,則被y=x反射后,反射光線所在的直線方程是( )
A.x﹣2y﹣1=0
B.x﹣2y+1=0
C.3x﹣2y+1=0
D.x+2y+3=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)
在
內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由;
(Ⅱ)
,
,使得不等式
成立,試求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)若
,求證:
.
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