【題目】某環(huán)線地鐵按內(nèi)、外環(huán)線同時(shí)運(yùn)行,內(nèi)、外環(huán)線的長(zhǎng)均為30千米(忽略內(nèi)、外環(huán)線長(zhǎng)度差異).
(1)當(dāng)9列列車同時(shí)在內(nèi)環(huán)線上運(yùn)行時(shí),要使內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10分鐘,求內(nèi)環(huán)線列車的最小平均速度;
(2)新調(diào)整的方案要求內(nèi)環(huán)線列車平均速度為25千米/小時(shí),外環(huán)線列車平均速度為30千米/小時(shí).現(xiàn)內(nèi)、外環(huán)線共有18列列車全部投入運(yùn)行,要使內(nèi)外環(huán)線乘客的最長(zhǎng)候車時(shí)間之差不超過(guò)1分鐘,向內(nèi)、外環(huán)線應(yīng)各投入幾列列車運(yùn)行?
【答案】(1)20千米/小時(shí);(2)內(nèi)環(huán)線投入10列列車運(yùn)行,外環(huán)線投入8列列車.
【解析】
(1)設(shè)內(nèi)環(huán)線列車的平均速度為v千米/小時(shí),根據(jù)內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10分鐘,可得
,從而可求內(nèi)環(huán)線列車的最小平均速度;(2)設(shè)內(nèi)環(huán)線投入x列列車運(yùn)行,則外環(huán)線投入(18﹣x)列列車運(yùn)行,分別求出內(nèi)、外環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間
,
,根據(jù)
,解不等式,即可求得結(jié)論.
(1)設(shè)內(nèi)環(huán)線列車的平均速度為v千米/小時(shí),則要使內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10分鐘,可得![]()
∴v≥20
∴要使內(nèi)環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間為10分鐘,內(nèi)環(huán)線列車的最小平均速度是20千米/小時(shí);
(2)設(shè)內(nèi)環(huán)線投入x列列車運(yùn)行,則外環(huán)線投入(18﹣x)列列車運(yùn)行,內(nèi)、外環(huán)線乘客最長(zhǎng)候車時(shí)間分別為t1,t2分鐘,
則
,![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∵x∈N+,∴x=10
∴當(dāng)內(nèi)環(huán)線投入10列列車運(yùn)行,外環(huán)線投入8列列車時(shí),內(nèi)外環(huán)線乘客的最長(zhǎng)候車時(shí)間之差不超過(guò)1分鐘.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).M是曲線
上的動(dòng)點(diǎn),將線段OM繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到線段ON,設(shè)點(diǎn)N的軌跡為曲線
.以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程;
(2)在(1)的條件下,若射線
與曲線
分別交于A, B兩點(diǎn)(除極點(diǎn)外),且有定點(diǎn)
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班上午有五節(jié)課,分別安排語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)各一節(jié)課.要求語(yǔ)文與化學(xué)相鄰,數(shù)學(xué)與物理不相鄰,且數(shù)學(xué)課不排第一節(jié),則不同排課法的種數(shù)是
A. 24B. 16C. 8D. 12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
(1)求
的解析式;
(2)關(guān)于
的不等式
的解集為一切實(shí)數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)關(guān)于
的不等式
的解集中的正整數(shù)解恰有
個(gè),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸,
軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線
與
軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對(duì)稱軸為直線
.
![]()
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)連結(jié)AC.請(qǐng)問(wèn)在
軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把邊長(zhǎng)為a的等邊三角形鐵皮剪去三個(gè)相同的四邊形(如圖陰影部分)后,用剩余部分做成一個(gè)無(wú)蓋的正三棱柱形容器(不計(jì)接縫),設(shè)容器的高為x,容積為
.
![]()
(1)寫(xiě)出函數(shù)
的解析式,并求出函數(shù)的定義域;
(2)求當(dāng)x為多少時(shí),容器的容積最大?并求出最大容積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)定義域?yàn)?/span>D的函數(shù),若存在距離為d的兩條平行直線
和
.使得當(dāng)
時(shí),
恒成立,則稱函數(shù)
在
有一個(gè)寬度為d的通道有下列函數(shù):(1)
;(2)
;(3)
;(4)
.其中在
上通道寬度為1的函數(shù)是( 。
A. (1)(3) B. (2)(3) C. (1)(3)(4) D. (2)(3)(4)
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