【題目】為慶祝某校一百周年校慶,展示該校一百年來的辦學成果及優(yōu)秀校友風采,學校準備校慶期間搭建一個扇形展覽區(qū),如圖,是一個半徑為2百米,圓心角為
的扇形展示區(qū)的平面示意圖.點
是半徑
上一點,點
是圓弧
上一點,且
.為了實現(xiàn)“以展養(yǎng)展”,現(xiàn)決定:在線段
、線段
及圓弧
三段所示位置設立廣告位,經(jīng)測算廣告位出租收入是:線段
處每百米為
元,線段
及圓弧
處每百米均為
元.設
弧度,廣告位出租的總收入為
元.
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(1)求
關于
的函數(shù)解析式,并指出該函數(shù)的定義域;
(2)試問
為何值時,廣告位出租的總收入最大,并求出其最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在直角
中,
為直角,
,
,
分別為
,
的中點,將
沿
折起,使點
到達點
的位置,連接
,
,
為
的中點.
(Ⅰ)證明:
面
;
(Ⅱ)若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹”,重復圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第
代“勾股樹”所有正方形的個數(shù)與面積的和分別為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)
有兩個極值點
且
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
底面ABC,
,
,D,E分別是
,
的中點.
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(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求二面角
的大。
(Ⅲ)線段
上是否存在點F,使
平面
?若存在,求
的值:若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:x
y
2=0,拋物線C:y2=2px(p>0).
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(1)若直線l過拋物線C的焦點,求拋物線C的方程;
(2)已知拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.
①求證:線段PQ的中點坐標為
;
②求p的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當
時,求曲線
在
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有且只有一個極值點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國家學生體質(zhì)健康測試專家組到某學校進行測試抽查,在高三年級隨機抽取100名男生參加實心球投擲測試,測得實心球投擲距離(均在5至15米之內(nèi))的頻數(shù)分布表如下(單位:米):
分組 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 9 | 23 | 40 | 22 | 6 |
規(guī)定:實心球投擲距離在
之內(nèi)時,測試成績?yōu)椤傲己谩保愿鹘M數(shù)據(jù)的中間值代表這組數(shù)據(jù)的平均值
,將頻率視為概率.
(1)求
,并估算該校高三年級男生實心球投擲測試成績?yōu)椤傲己谩钡陌俜直?
(2)現(xiàn)在從實心球投擲距離在
,
之內(nèi)的男生中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人參加提高體能的訓練,求:在被抽取的3人中恰有兩人的實心球投擲距離在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某品牌電腦體驗店預計全年購入
臺電腦,已知該品牌電腦的進價為
元/臺,為節(jié)約資金決定分批購入,若每批都購入
(
為正整數(shù))臺,且每批需付運費
元,儲存購入的電腦全年所付保管費與每批購入電腦的總價值(不含運費)成正比(比例系數(shù)為
),若每批購入
臺,則全年需付運費和保管費
元.
(1)記全年所付運費和保管費之和為
元,求
關于
的函數(shù).
(2)若要使全年用于支付運費和保管費的資金最少,則每批應購入電腦多少臺?
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