【題目】在正方體
中,
分別是
的中點,則( )
A.
B.
C.
平面
D.
平面![]()
【答案】D
【解析】分析:對于選項A,由條件可得直線MN與平面
相交,因為直線
在平面
內(nèi),可得直線MN與直線
不可能平行,判斷選項A不對;對于選項B,因為點
是
的中點,所以要證
,只需證
。而
,所以
與
不垂直,選項B不對;對于選項C,可用反證法推出矛盾。假設
平面
,由直線與平面垂直的定義可得
。因為
是
的中點,由等腰三角形的三線合一可得
。這與
矛盾。故假設不成立。所以選項C不對;對于選項D,可找與直線MN平行的一條直線,證其垂直于平面
。故分別取
的中點P、Q,連接PM、QN、PQ。可得四邊形
為平行四邊形。進而可得
。正方體中易得
,由直線與平面垂直的判定定理可得
平面
。進而可得
平面
。
詳解:對于選項A,因為
分別是
的中點,所以點
平面
,點
平面
,所以直線MN是平面
的交線,
又因為直線
在平面
內(nèi),故直線MN與直線
不可能平行,故選項A錯;
對于選項B,正方體中易知
,因為點
是
的中點,所以直線
與直線
不垂直。故選項B不對;
對于選項C ,假設
平面
,可得
。因為
是
的中點,
所以
。這與
矛盾。故假設不成立。
所以選項C不對;
對于選項D,分別取
的中點P、Q,連接PM、QN、PQ。
因為點
是
的中點,所以
且
。同理
且
。
所以
且
,所以四邊形
為平行四邊形。
所以
。
在正方體中,
因為
,
平面
,
平面
,
所以
平面
。因為
,所以
平面
。
故選項D正確。
故選D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x+2|.
(1)當a=1 時,求不等式f(x)≤5的解集;
(2)x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設p:關于x的不等式ax>1的解集是{x|x<0};q:函數(shù)
的定義域為R.若p∨q是真命題,p∧q是假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某種品牌的空調(diào)器,每周周初購進一定數(shù)量的空調(diào)器,商場每銷售一臺空調(diào)器可獲利500元,若供大于求,則每臺多余的空調(diào)器需交保管費100元;若供不應求,則可從其他商店調(diào)劑供應,此時每臺空調(diào)器僅獲利潤200元.
(Ⅰ)若該商場周初購進20臺空調(diào)器,求當周的利潤(單位:元)關于當周需求量n(單位:臺,n∈N)的函數(shù)解析式f(n);
(Ⅱ)該商場記錄了去年夏天(共10周)空調(diào)器需求量n(單位:臺),整理得表:
周需求量n | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
頻數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 |
以10周記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,若商場周初購進20臺空調(diào)器,X表示當周的利潤(單位:元),求X的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,l是過定點P(4,2)且傾斜角為α的直線;在極坐標系(以坐標原點O為極點,
以x軸非負半軸為極軸,取相同單位長度)中,曲線C的極坐標方程為
.
(1)寫出直線l的參數(shù)方程,并將曲線C的方程化為直角坐標方程;
(2)若曲線C與直線相交于不同的兩點M,N,求|PM|+|PN|的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個小組各10名學生的英語口語測試成績?nèi)缦?/span>(單位:分).
甲組:76,90,84,86,81,87,86,82,85,83 乙組:82,84,85,89,79,80,91,89,79,74
現(xiàn)從這20名學生中隨機抽取一人,將“抽出的學生為甲組學生”記為事件A;“抽出學生的英語口語測試成績不低于85分”記為事件B,則P(AB)、P(A|B)的值分別是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
是定義在R上的函數(shù),對
∈R都有
,且當
>0時,
<0,且
=1.
(1)求
的值;
(2)求證:
為奇函數(shù);
(3)求
在[-2,4]上的最值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃在迎春節(jié)聯(lián)歡會中設一項抽獎活動:在一個不透明的口袋中裝入外形一樣號
碼分別為1,2,3,…,10的十個小球;顒诱咭淮螐闹忻鋈齻小球,三球號碼有且僅有兩個連號的為三等獎,獎金30元;三球號碼都連號為二等獎,獎金60元;三球號碼分別為1,5,10為一等獎,獎金240元;其余情況無獎金。
(1)求員工甲抽獎一次所得獎金ξ的分布列與期望;
(2)員工乙幸運地先后獲得四次抽獎機會,他得獎次數(shù)
的方差是多少?
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