已知函數(shù)![]()
(Ⅰ)求
處的切線方程;
(Ⅱ)若不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)數(shù)列
,數(shù)列
滿足
的前
項和為
,求證:![]()
(1)
;(2)
;(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:
解題思路:(1)求導,利用導數(shù)的幾何意義求斜率,進而寫出切線方程;(2)本題有兩種思路:①轉化為
;②分離常數(shù)
,轉化為
;(3)構造新數(shù)列,利用放縮法和裂項抵消法進行證明.
規(guī)律總結:導數(shù)的幾何意義求切線方程:
;利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、極值、最值及與函數(shù)有關的綜合題,都體現(xiàn)了導數(shù)的重要性;此類問題往往從求導入手,思路清晰;但綜合性較強,需學生有較高的邏輯思維和運算能力.
試題解析:(Ⅰ)
,
,切點是
,
所以切線方程為
,即
.
(Ⅱ)(法一)
,
①當
時,
,
,
單調遞增,
顯然當
時,
,
不恒成立.
②當
時,
,
,
單調遞增,
,
,
單調遞減,
,
,
所以不等式
恒成立時,
的取值范圍
(法二)
所以不等式
恒成立,等價于
,
令
,則
,
當
時,
,
單調遞減,
當
時,
,
單調遞增.
,
.
所以不等式
恒成立時,
的取值范圍
.
(Ⅲ)
,
,
,
,
由(2)知,當
時,
恒成立,即
,當且僅當
取等號.
,
,
, ![]()
,
令
,
則
,
,
,
.
考點:1.導數(shù)的幾何意義;2.不等式恒成立問題;3.數(shù)列的求和.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知曲線
上過點
的切線方程為
,則實數(shù)
的值為( )
A.
B.1 C.
D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
對任意非零實數(shù)
,定義
的算法原理如右側程序框圖所示.設
為函數(shù)
的最大值,
為雙曲線
的離心率,則計算機執(zhí)行該運算后輸出的結果是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某車間加工零件的數(shù)量
與加工時間
的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
零件數(shù) | 10 | 20 | 30 |
加工時間 | 21 | 30 | 39 |
現(xiàn)已求得上表數(shù)據(jù)的回歸方程
中的
值為0.9,則據(jù)此回歸模型可以預測,加工100個零件所需要的加工時間約為( )
A.112分鐘 B.102分鐘 C.94分鐘 D.84分鐘
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知
為定義在(0,+∞)上的可導函數(shù),且
恒成立,則不等式
的解集為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設隨機變量
服從正態(tài)分布
,若
,則
( ).
A.3 B.
C.5 D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知
,
的取值如下表,
| 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2.7 | 4.3 | 6.1 | 6.9 |
從散點圖分析,
與
具有線性相關關系,且回歸方程為
,則
= .
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆福建省高二下學期期中考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
右表中的數(shù)陣為“森德拉姆數(shù)篩”,其特點是每行每列都成等差數(shù)列,記第
行第
列的數(shù)為
.則(1)
;
(2)表中的數(shù)52共出現(xiàn) 次.
![]()
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