已知關(guān)于x的方程:x2﹣(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有實數(shù)根b.
(1)求實數(shù)a,b的值.
(2)若復(fù)數(shù)z滿足|
﹣a﹣bi|﹣2|z|=0,求z為何值時,|z|有最小值,并求出|z|的值.
(1)
;(2) 當(dāng)z=1﹣i時,|z|有最小值且|z|min=
.
解析試題分析:(1)將實數(shù)根
代入后,復(fù)數(shù)為0表示為實部為0,虛部為0,解出
與
;
(2)先把
代入方程,同時設(shè)復(fù)數(shù)
,化簡方程,根據(jù)表達(dá)式的幾何意義,方程表示圓,
再數(shù)形結(jié)合,
表示為圓上點到原點的距離,求出
,得到
.
試題解析:解:(1)∵b是方程x2﹣(6+i)x+9+ai=0(a∈R)的實根,
∴(b2﹣6b+9)+(a﹣b)i=0,
∴
解之得a=b=3.
(2)設(shè)z=x+yi(x,y∈R),由|
﹣3﹣3i|=2|z|,
得(x﹣3)2+(y+3)2=4(x2+y2),
即(x+1)2+(y﹣1)2=8,
∴z點的軌跡是以O(shè)1(﹣1,1)為圓心,2
為半徑的圓,如圖所示,
如圖,![]()
當(dāng)z點在OO1的連線上時,|z|有最大值或最小值,
∵|OO1|=
半徑r=2
,
∴當(dāng)z=1﹣i時.|z|有最小值且|z|min=
.
考點:1.復(fù)數(shù)的代數(shù)法及幾何意義;2.復(fù)數(shù)相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如果復(fù)數(shù)z=(m2+m-1)+(4m2-8m+3)i (m∈R)的共軛復(fù)數(shù)對應(yīng)的點在第一象限,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
是復(fù)數(shù),
和
均為實數(shù).
(1)求復(fù)數(shù)
;
(2)若復(fù)數(shù)
在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)點在第一象限,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
復(fù)數(shù)
=
且
,
對應(yīng)的點在第一象限,若復(fù)數(shù)
對應(yīng)的點是正三角形的三個頂點,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知m∈R,設(shè)p:復(fù)數(shù)z1=(m-1)+(m+3)i (i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在第二象限,q:復(fù)數(shù)z2=1+(m-2)i的模不超過
.
(1)當(dāng)p為真命題時,求m的取值范圍;
(2)若命題“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若虛數(shù)z同時滿足下列兩個條件:
①z+
是實數(shù);②z+3的實部與虛部互為相反數(shù).
這樣的虛數(shù)是否存在?若存在,求出z;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知復(fù)數(shù)
,其中
,
,
為虛數(shù)單位,且
是方程
的一個根.
(1)求
與
的值;
(2)若
(
為實數(shù)),求滿足
的點
表示的圖形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在復(fù)平面上,已知直線
上的點所對應(yīng)的復(fù)數(shù)
滿足
,則直線
的傾斜角為 (結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)
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