| A. | 72 | B. | 120 | C. | 144 | D. | 168 |
分析 3名男生全排,有A33=6種方法,形成4個空,分類討論,插入教師與女生,即可得出結(jié)論.
解答 解:3名男生全排,有A33=6種方法,形成4個空,
教師排在第一空,女生排在2,3空,有A22=2種方法;
教師排在第2空,一女生排在第3空,另一女生有4種方法,有C21C41=8種方法,
教師排在第3空,一女生排在2空,另一女生有4種方法,有C21C41=8種方法;
教師排在第4空,女生排在2,3空,有A22=2種方法,
共有6×(2+8+8+2)=120種方法.
故選:B.
點評 本題考查排列組合知識的實際應(yīng)用,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確運用插空法是關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 588 | B. | 480 | C. | 450 | D. | 120 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 9 | B. | 10 | C. | 12 | D. | 10或11 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | a<-1或a>1 | B. | a≤-1或a≥1 | C. | a≥1 | D. | a>1 |
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