如圖中,x1,x2,x3為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分,P為該題的最終得分.當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時,x3等于( 。
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| A. | 11 | B. | 10 | C. | 8 | D. | 7 |
考點:
選擇結(jié)構(gòu).
專題:
創(chuàng)新題型.
分析:
利用給出的程序框圖,確定該題最后得分的計算方法,關(guān)鍵要讀懂該框圖給出的循環(huán)結(jié)構(gòu)以及循環(huán)結(jié)構(gòu)內(nèi)嵌套的條件結(jié)構(gòu),弄清三個分數(shù)中差距小的兩個分數(shù)的平均分作為該題的最后得分.
解答:
解:根據(jù)提供的該算法的程序框圖,該題的最后得分是三個分數(shù)中差距小的兩個分數(shù)的平均分.根據(jù)x1=6,x2=9,不滿足|x1﹣x2|≤2,故進入循環(huán)體,輸入x3,判斷x3與x1,x2哪個數(shù)差距小,差距小的那兩個數(shù)的平均數(shù)作為該題的最后得分.因此由8.5=
,解出x3=8.
故選C.
點評:
本題考查學(xué)生對算法基本邏輯結(jié)構(gòu)中的循環(huán)結(jié)構(gòu)和條結(jié)構(gòu)的認識,考查學(xué)生對賦值語句的理解和認識,考查學(xué)生對程序框圖表示算法的理解和認識能力,考查學(xué)生的算法思想和簡單的計算問題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| A、11 | B、10 | C、8 | D、7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市上猶中學(xué)高二(上)周考數(shù)學(xué)試卷(8)(理科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年陜西省高考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
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