對于函數(shù)![]()
(1)探索函數(shù)
的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明;
(2)是否存在實數(shù)
使函數(shù)
為奇函數(shù)?
(1)
為
上的減函數(shù);(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)單調(diào)性定義證明步驟比較嚴格,設(shè)
,
為單調(diào)區(qū)間,然后判定
的符號;注意分
整理后要分解因式要徹底,
在
上為增函數(shù)要熟記.
(2)由奇函數(shù)的性質(zhì)求
,可用特殊值或用恒等式對應(yīng)項系數(shù)相等;如果0在奇函數(shù)的定義域內(nèi),則一定有
,如果不在可任取定義域內(nèi)兩個相反數(shù)代入求
.
試題解析:
(1)由
定義域為![]()
設(shè)
則
![]()
在
上為增函數(shù)
![]()
即![]()
為
上的減函數(shù)
(2)
為
上的奇函數(shù)
即![]()
則![]()
![]()
時
為奇函數(shù)
考點:函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北武漢部分重點中學(xué)高一上期末理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北宜昌部分市高一上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的圖象向右平移
個單位后與函數(shù)
的圖象重合.則
的解析式是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南瓊海市高一上學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的表面積等于( )
![]()
A、
B、
C、
D、![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆海南瓊海市高一上學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值為( )
A、
B、
C、
D、![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期抽測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)
的值域是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學(xué)期抽測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)
,其中函數(shù)
的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程
在下面哪個范圍內(nèi)必有實數(shù)根( )
(A)(0,1) (B)(1,2) (C)(2,3) (D)(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江麗水高一上普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知冪函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,則實數(shù)
.
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