【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在
處的切線與
軸垂直,求
的最大值;
(2)若對(duì)任意
都有
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
.
【解析】試題分析:(1)求出導(dǎo)函數(shù),由曲線
在
處的切線與
軸垂直,可得
,從而可得
,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)
的單調(diào)性,即可求得
的最大值;(2)對(duì)任意
都有
,等價(jià)于函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,只需
在
上恒成立,令
,利用導(dǎo)數(shù)求得
,由
可得結(jié)果.
試題解析:(1)由
,得,
,
令
,則
,
可知函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
所以
.
(2)由題意得可知函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,
從而
在
上恒成立,
令
,則
,
當(dāng)
時(shí),
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,則
,
當(dāng)
時(shí),
,得
,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,則
,即
,
通過(guò)求函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)可知它在
上單調(diào)遞增,故
,
綜上,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且對(duì)任意正整數(shù)
,都有
成立.記
.
(Ⅰ)求數(shù)列
和
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(2x+b)ex,F(x)=bx-ln x,b∈R.
(1)若b<0,且存在區(qū)間M,使f(x)和F(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)若F(x+1)>b對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點(diǎn)分別為
,上頂點(diǎn)為
,若直線
的斜率為1,且與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為
,
的周長(zhǎng)為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線
(直線
的斜率不為1)與橢圓交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
在點(diǎn)
的上方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=ax(a>0)上一點(diǎn)P(t,
)到焦點(diǎn)F的距離為2t.
(l)求拋物線C的方程;
(2)拋物線上一點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為1,過(guò)點(diǎn)Q(3,﹣1)的直線與拋物線C交于M,N兩個(gè)不同的點(diǎn)(均與點(diǎn)A不重合),設(shè)直線AM,AN的斜率分別為k1,k2,求證:k1×k2為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)g
=
-
sinxcosx-
sin2x,將其圖象向左移
個(gè)單位,并向上移
個(gè)單位,得到函數(shù)f
=acos2
+b
的圖象.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b,
的值; ![]()
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)φ
=g
-
f
,x∈
,求函數(shù)φ
的單調(diào)遞增區(qū)間和最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,已知
(p、q為常數(shù),
),又
,
,
.
(1)求p、q的值;
(2)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在正整數(shù)m、n,使
成立?若存在,求出所有符合條件的有序?qū)崝?shù)對(duì)
;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號(hào):05856311)[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
已知曲線C1:
(α為參數(shù))與曲線C2:ρ=4sin θ(θ為參數(shù)).
(Ⅰ)寫(xiě)出曲線C1的普通方程和曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求C1和C2公共弦的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)人均讀書(shū)4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書(shū)),比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書(shū)最少的國(guó)家.”這個(gè)論斷被各種媒體反復(fù)引用,出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果無(wú)疑是令人尷尬的,而且和其他國(guó)家相比,我國(guó)國(guó)民的閱讀量如此之低,也和我國(guó)是傳統(tǒng)的文明古國(guó)、禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書(shū)興趣,特舉辦讀書(shū)活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書(shū)籍豐富小區(qū)圖書(shū)站,由于不同年齡段需看不同類(lèi)型的書(shū)籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對(duì)小區(qū)內(nèi)看書(shū)人員進(jìn)行年齡調(diào)查,隨機(jī)抽取了一天40名讀書(shū)者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段:
,
,
,
,
,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問(wèn):
(1)估計(jì)在40名讀書(shū)者中年齡分布在
的人數(shù);
(2)求40名讀書(shū)者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從年齡在
的讀書(shū)者中任取2名,求這兩名讀書(shū)者年齡在
的人數(shù)
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
![]()
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