【題目】已知曲線y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)上的一個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為(
,
),由此點(diǎn)到相鄰最低點(diǎn)間的曲線與x軸交于點(diǎn)(
π,0),φ∈(﹣
,
).
(1)求這條曲線的函數(shù)解析式;
(2)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1)y=
sin(
x+
);(2)[4kπ+
,4kπ+
],k∈Z.
【解析】解:(1)由題意可得A=
,![]()
=
﹣
,求得ω=
.
再根據(jù)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為(
,
),可得
sin(
×
+φ)=
,即sin(
×
+φ)=1 ①.
再根據(jù)由此最高點(diǎn)到相鄰最低點(diǎn)間的曲線與x軸交于點(diǎn)(
π,0),可得得
sin(
×
+φ)=0,即sin(
+φ)=0 ②,
由①②求得φ=
,故曲線的解析式為y=
sin(
x+
).
(2)對(duì)于函數(shù)y=
sin(
x+
),令2kπ﹣
≤
+
≤2kπ+
,求得4kπ﹣
≤x≤4kπ+
,
可得函數(shù)的增區(qū)間為[4kπ﹣
,4kπ+
],k∈Z.
令2kπ+
≤
+
≤2kπ+
,求得4kπ+
≤x≤4kπ+
,
可得函數(shù)的減區(qū)間為[4kπ+
,4kπ+
],k∈Z.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直三棱柱
中,
分別是
的中點(diǎn), 且
,
(1)證明:
.
(2)棱
上是否存在一點(diǎn)
,使得平面
與平面
所成銳二面角的余弦值為
若存在,說明點(diǎn)
的位置,若不存在,說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若函數(shù)
的圖象與x軸無交點(diǎn),求a的取值范圍;
(2) 若函數(shù)
在[-1,1]上存在零點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
時(shí),若對(duì)任意的
,總存在
,使得
,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人參加某種選拔測(cè)試,在備選的10道題中,甲答對(duì)其中每道題的概率都是
,乙能答對(duì)其中的8道題.規(guī)定每次考試都從備選的10道題中隨機(jī)抽出4道題進(jìn)行測(cè)試,只有選中的4個(gè)題目均答對(duì)才能入選;
(Ⅰ)求甲恰有2個(gè)題目答對(duì)的概率及甲答對(duì)題目數(shù)
的數(shù)學(xué)期望與方差。
(Ⅱ)求乙答對(duì)的題目數(shù)X的分布列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是梯形,四邊形CDEF是矩形,且平面ABCD⊥平面CDEF,∠BAD=∠CDA=90°,
,M是線段AE上的動(dòng)點(diǎn).
(1)試確定點(diǎn)M的位置,使AC∥平面MDF,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,求平面MDF將幾何體ADE-BCF分成的兩部分的體積之比.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)判斷
的奇偶性;
(2)用單調(diào)性的定義證明
為
上的增函數(shù);
(3)若對(duì)任意的
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
過橢圓
:
(
)的短軸端點(diǎn),
,
分別是圓
與橢圓
上任意兩點(diǎn),且線段
長(zhǎng)度的最大值為3.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)
作圓
的一條切線交橢圓
于
,
兩點(diǎn),求
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的
,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“
,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是
作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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