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6.設(shè)點A(1,2),非零向量$\overrightarrow a=({m,n})$,若對于直線3x+y-4=0上任意一點P,$\overrightarrow{AP}•\overrightarrow a$恒為定值,則$\frac{m}{n}$=3.

分析 設(shè)點P(x,y),由點P為直線上的任意一點,表示出向量$\overrightarrow{AP}$,由$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{a}$恒為定值,求出m、n的關(guān)系,再計算$\frac{m}{n}$.

解答 解:設(shè)點P(x,y),
∵點P為直線3x+y-4=0上的任意一點,
∴y=4-3x,
∴$\overrightarrow{AP}$=(x-1,2-3x);
又非零向量$\overrightarrow{a}$=(m,n),
∴$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{a}$=m(x-1)+n(2-3x)=(m-3n)x+(2n-m),且恒為定值,
∴m-3n=0,即m=3n;
∴$\frac{m}{n}$=$\frac{3n}{n}$=3.
故答案為:3.

點評 本題考查了平面向量數(shù)量積的定義與應(yīng)用問題,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.設(shè)集合A={x|(2x-1)(x-3)>0},B={x|x-1<0},則A∩B=( 。
A.(-∞,1)∪(3,+∞)B.(-∞,1)C.$({-∞,\frac{1}{2}})$D.$({\frac{1}{2},1})$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),當(dāng)x<0時,f(x)=ln(-x)-ax.若直線y=x與曲線y=f(x)至少有兩個交點,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.$[{-1-\frac{1}{e},1-\frac{1}{e}}]$B.$({-1-\frac{1}{e},-1})∪\left\{{1-\frac{1}{e}}\right\}$
C.$({1-\frac{1}{e},+∞})$D.$({-1-\frac{1}{e},-1})∪[{1-\frac{1}{e},+∞})$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)如圖所示的偽代碼,當(dāng)輸入a的值為3時,輸出的S值為9.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有三種卡片分別寫有數(shù)字1,10,100,從上述三種卡片中選取若干張,使得這些卡片之和為m(m為正整數(shù)).考慮不同的選法種數(shù),例如m=11時有兩種選法:“一張卡片寫有1,另一張寫有10”或“11張寫有1的卡片”.
(1)若m=100,直接寫出選法種數(shù);
(2)設(shè)n為正整數(shù),記所選卡片的數(shù)字和為100n的選法種數(shù)為an,當(dāng)n≥2時,求數(shù)列{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.設(shè)橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的左頂點為(-2,0),且橢圓C與直線$y=\frac{{\sqrt{6}}}{2}x+3$相切,
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點P(0,1)的動直線與橢圓C交于A,B兩點,設(shè)O為坐標(biāo)原點,是否存在常數(shù)λ,使得$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}+λ\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PB}=-7$?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD=AD=2,△PAC為正三角形,E為PA的中點,F(xiàn)為線段BC上任意一點(不含端點).
(1)證明:平面CDE⊥平面AFP;
(2)是否存在點F,使得三棱錐F-PAB體積為$\frac{2}{3}$,若存在,請確定點F的位置,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.學(xué)校為了了解高三學(xué)生每天回歸教材自主學(xué)習(xí)的時間,隨機(jī)抽取了高三男生和女生各50名進(jìn)行問卷調(diào)查,其中每天回歸教材自主學(xué)習(xí)的時間超過5小時的學(xué)生非常有可能在高考中締造神奇,我們將他(她)稱為“考神”,否則為“非考神”,調(diào)查結(jié)果如表:
考神非考神合計
男生262450
女生302050
合計5644100
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否判斷有60%的把握認(rèn)為“考神”與性別有關(guān)?
(Ⅱ)現(xiàn)從調(diào)查的女生中按分層抽樣的方法抽出5人進(jìn)行調(diào)查,求所抽取的5人中“考神”和“非考神”的人數(shù);
(Ⅲ)現(xiàn)從(Ⅱ)中所抽取的5人中再隨機(jī)抽取3人進(jìn)行調(diào)查,記這3人中“考神”的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.500.400.250.050.0250.010
k00.4550.7081.3213.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若實數(shù)x,y,滿足3x-4y-5=0,則$\sqrt{{x^2}+{y^2}}$的最小值是( 。
A.$\sqrt{5}$B.5C.$\frac{\sqrt{5}}{5}$D.1

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同步練習(xí)冊答案