【題目】函數(shù)
滿足:
①
;②在區(qū)間
內(nèi)有最大值無最小值;
③在區(qū)間
內(nèi)有最小值無最大值;④經(jīng)過![]()
(1)求
的解析式;
(2)若
,求
值;
(3)不等式
的解集不為空集,求實數(shù)
的范圍.
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)條件①②③可判斷出
和
為
的兩條相鄰的對稱軸,由此可知周期
,進而得到
;根據(jù)條件①②知
;當(dāng)
時,
的取值不合題意,可知
,此時可求出
;代入點
可求得
,從而得到函數(shù)解析式;(2)通過已知等式可求得
;利用誘導(dǎo)公式變形可知
,根據(jù)同角三角函數(shù)平方關(guān)系求得結(jié)果;(3)設(shè)
,則
,將不等式解集不為空集等價于
,根據(jù)二次函數(shù)圖象可求得最大值,從而得到不等式,解不等式求得結(jié)果.
(1)由
和條件②知:
為
的一條對稱軸,且
在
處取得最大值
由
和條件③知:
為
的一條對稱軸,且
在
處取得最小值
綜合條件①②③可知
和
為相鄰對稱軸
,解得:![]()
![]()
若
,則
,即![]()
不符合
![]()
,即![]()
又
![]()
由條件④知:
,解得:![]()
![]()
(2)由(1)知,
![]()
![]()
(3)
![]()
令
,則不等式可表示為:![]()
又
![]()
不等式有解,則
,解得:![]()
即不等式
的解集不為空集時,![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在十九大“建設(shè)美麗中國”的號召下,某省級生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣大力實施綠色生產(chǎn)方案,對某種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)方式分別進行了甲、乙兩種方案的改良。為了檢查甲、乙兩種方案的改良效果,隨機在這兩種方案中各任意抽取了40件產(chǎn)品作為樣本逐件稱出它們的重量(單位:克),重量值落在
之間的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品。下表是甲、乙兩種方案樣本頻數(shù)分布表。
產(chǎn)品重量 | 甲方案頻數(shù) | 乙方案頻數(shù) |
| 6 | 2 |
| 8 | 12 |
| 14 | 18 |
| 8 | 6 |
| 4 | 2 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)求甲(同組中的重量值用組中點數(shù)值代替)方案樣本中40件產(chǎn)品的平均數(shù)和中位數(shù)
(2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面
列聯(lián)表,并回答有多大把握認(rèn)為“產(chǎn)品是否為合格品與改良方案的選擇有關(guān)”.
甲方案 | 乙方案 | 合計 | |
合格品 | |||
不合格品 | |||
合計 |
參考公式:
,其中
.
臨界值表:
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.814 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某機構(gòu)用“10分制”調(diào)查了各階層人士對某次國際馬拉松賽事的滿意度,現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機抽取16名,如圖莖葉圖記錄了他們的滿意度分?jǐn)?shù)
以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉
:
![]()
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若滿意度不低于
分,則稱該被調(diào)查者的滿意度為“極滿意”,求從這16人中隨機選取3人,至少有2人滿意度是“極滿意”的概率;
(3)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個被調(diào)查群體的總體數(shù)據(jù),若從該被調(diào)查群體
人數(shù)很多
任選3人,記
表示抽到“極滿意”的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定橢圓
>
>0
,稱圓心在原點
,半徑為
的圓是橢圓
的“準(zhǔn)圓”.若橢圓
的一個焦點為
,其短軸上的一個端點到
的距離為
.
(1)求橢圓
的方程和其“準(zhǔn)圓”方程;
(2)點
是橢圓
的“準(zhǔn)圓”上的一個動點,過點
作直線
,使得
與橢圓
都只有一個交點.求證:
⊥
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(1)求
的解析式;
(2)若對任意的
,存在
,使不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義域和值域均為
(常數(shù)
)的函數(shù)
和y=g(x)的圖像如圖所示,給出下列四個命題:
![]()
(1)方程
有且僅有三個解;
(2)方程
有且僅有三個解;
(3)方程
有且僅有九個解;
(4)方程
有且僅有一個解;
那么,其中正確命題的個數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形MNCD中,MD∥NC,MN=
MD=2,∠CDM=60°,E為線段MD上一點,且ME=3,以EC為折痕將四邊形MNCE折起,使MN到達AB的位置,且AE⊥DC
![]()
(1)求證:DE⊥平面ABCE;
(2)求點A到平面DBE的距離
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
的焦點為
,橢圓
的中心在原點,
為其右焦點,點
為曲線
和
在第一象限的交點,且
.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)
為拋物線
上的兩個動點,且使得線段
的中點
在直線
上,
為定點,求
面積的最大值.
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