【題目】正四棱錐
的底面正方形邊長是3,
是在底面上的射影,
,
是
上的一點,過
且與
、
都平行的截面為五邊形
.
![]()
(1)在圖中作出截面
,并寫出作圖過程;
(2)求該截面面積的最大值.
【答案】(1)見解析;(2)9.
【解析】
(1)根據(jù)題意,作輔助線,過
作
,
且過點
作
,交
于點
,過點
作
交
于點
,連接
, 即可得出截面
;
(2)由題意可知,
截面
,
截面
,根據(jù)
平面
,利用線面垂直的性質(zhì)和判定,可證出
平面
,則
,進(jìn)而得出
,所以截面
是由兩個全等的直角梯形組成,設(shè)
,則
,截面
面積為
,根據(jù)
,代入計算,最后利用二次函數(shù)求得最大值.
解:(1)由題可知,
是
上的一點,過
且與
、
都平行的截面為五邊形
,
過
作
,交
于點
,交
于點
,
過
作
,交
于點
,
再過點
作
,交
于點
,
過點
作
交
于點
,連接
,
,
,
,
,
所以
共面,
平面
,
,
平面
,
平面
,同理
平面
.
所以過
且與
、
都平行的截面
如下圖:
![]()
(2)由題意可知,
截面
,
截面
,
,
,
而
是在底面上的射影,
,
平面
,
,
,且
,
所以
平面
,則
,
,
又
,
為正四棱錐,
,故
,
于是
,
因此截面
是由兩個全等的直角梯形組成,
因
,則
為等腰直角三角形,
設(shè)
,則
,
所以,
,
,同理得,
,
又因為
,
設(shè)截面
面積為
,
所以
,
即:
,
當(dāng)且僅當(dāng)
時,
有最大值為9.
所以截面
的面積最大值為9.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是我們常見的空間幾何體.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)(10)
![]()
(11)
(1)以上幾何體中哪些是棱柱?
(2)一個幾何體為棱柱的充要條件是什么?
(3)如何求以上幾何體的表面積?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點F為拋物線
的焦點,點A在拋物線E上,
點B在x軸上,且
是邊長為2的等邊三角形。
(1)求拋物線E的方程;
(2)設(shè)C是拋物線E上的動點,直線
為拋物線E在點C處的切線,求點B到直線
距離的最小值,并求此時點C的坐標(biāo)。
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求實數(shù)
的值;
(2)用定義法討論并證明函數(shù)
的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了考核甲,乙兩部門的工作情況,隨機(jī)訪問了50位市民,根據(jù)這50位市民對這兩部門的評分(評分越高表明市民的評價越高),繪制莖葉圖如下:
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(1)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門評分的中位數(shù);
(2)分別估計該市的市民對甲,乙兩部門的評分高于90的概率;
(3)根據(jù)莖葉圖分析該市的市民對甲,乙兩部門的評價.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
的函數(shù)
(
,
)
(1)設(shè)
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
為
導(dǎo)數(shù),
(i)證明:當(dāng)
,
時,
;
(ii)設(shè)關(guān)于
的方程
的根為
,求證:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
上一點與兩焦點構(gòu)成的三角形的周長為
,離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)橢圓C的右頂點和上頂點分別為A、B,斜率為
的直線l與橢圓C交于P、Q兩點(點P在第一象限).若四邊形APBQ面積為
,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
零點,證明:
.
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