已知復(fù)數(shù)
均為實數(shù),
為虛數(shù)單位,且對于任意復(fù)數(shù)
。
(Ⅰ)試求
的值,并分別寫出
和
用
、
表示的關(guān)系式;
(Ⅱ)將(
、
)作為點
的坐標(biāo),(
、
)作為點
的坐標(biāo),上述關(guān)系可以看作是坐標(biāo)平面上點的一個變換:它將平面上的點
變到這一平面上的點
,當(dāng)點
在直線
上移動時,試求點
經(jīng)該變換后得到的點
的軌跡方程;
(Ⅲ)是否存在這樣的直線:它上面的任一點經(jīng)上述變換后得到的點仍在該直線上?若存在,試求出所有這些直線;若不存在,則說明理由。
[解](1)由題設(shè),
,
于是由
,
因此由
,
得關(guān)系式
[解](2)設(shè)點
在直線
上,則其經(jīng)變換后的點
滿足
,
消去
,得
,
故點
的軌跡方程為
[解](3)假設(shè)存在這樣的直線,∵平行坐標(biāo)軸的直線顯然不滿足條件,
∴所求直線可設(shè)為
,
[解法一]∵該直線上的任一點
,其經(jīng)變換后得到的點
仍在該直線上,
∴
,
即
,
當(dāng)
時,方程組
無解,
故這樣的直線不存在。
當(dāng)
時,由![]()
得
,
解得
或
,
故這樣的直線存在,其方程為
或
,
[解法二]取直線上一點
,其經(jīng)變換后的點
仍在該直線上,
∴
,
得
, …(14分)
故所求直線為
,取直線上一點
,其經(jīng)變換后得到的點
仍在該直線上。
∴
,
即
,得
或
,
故這樣的直線存在,其方程為
或
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
已知復(fù)數(shù)z0=1-mi(M>0),z=x+yi和ω=x′+y′i,其中x,y,x′,y′均為實數(shù),i為虛數(shù)單位,且對于任意復(fù)數(shù)z,有ω=
·
,|ω|=2|z|.
(Ⅰ)試求m的值,并分別寫出x′和y′用x、y表示的關(guān)系式;
(Ⅱ)將(x,y)作為點P的坐標(biāo),(x′,y′)作為點Q的坐標(biāo),上述關(guān)系式可以看作是坐標(biāo)平面上點的一個變換:它將平面上的點P變到這一平面上的點Q.
當(dāng)點P在直線y=x+1上移動時,試求點P經(jīng)該變換后得到的點Q的軌跡方程;
(Ⅲ)是否存在這樣的直線:它上面的任一點經(jīng)上述變換后得到的點仍在該直線上?若存在,試求出所有這些直線;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(Ⅰ)試求m的值,并分別寫出x′和y′用x、y表示的關(guān)系式;
(Ⅱ)將(x,y)作為點P的坐標(biāo),(x′,y′)作為點Q的坐標(biāo),上述關(guān)系式可以看作是坐標(biāo)平面上點的一個變換:它將平面上的點P變到這一平面上的點Q.
當(dāng)點P在直線y=x+1上移動時,試求點P經(jīng)該變換后得到的點Q的軌跡方程;
(Ⅲ)是否存在這樣的直線:它上面的任一點經(jīng)上述變換后得到的點仍在該直線上?若存在,試求出所有這些直線;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知復(fù)數(shù)
均為實數(shù),
為虛數(shù)單位,且對于任意復(fù)數(shù)
。
(1)試求
的值,并分別寫出
和
用
、
表示的關(guān)系式;
(2)將(
、
)作為點
的坐標(biāo),(
、
)作為點
的坐標(biāo),上述關(guān)系可以看作是坐標(biāo)平面上點的一個變換:它將平面上的點
變到這一平面上的點
,
當(dāng)點
在直線
上移動時,試求點
經(jīng)該變換后得到的點
的軌跡方程;
(3)是否存在這樣的直線:它上面的任一點經(jīng)上述變換后得到的點仍在該直線上?若存在,試求出所有這些直線;若不存在,則說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0103 期末題 題型:單選題
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