| A. | 24 | B. | 72 | C. | 96 | D. | 360 |
分析 根據(jù)題意,分2種情況討論:①、2件次品一件在前3次測試中找到,另一件在第四次找到,②、前4次沒有一次發(fā)現(xiàn)次品,即前4次都是正品,第四次測試后剩下2件就是次品,分別求出每一種情況的測試方法數(shù)目,由加法原理計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,若恰在第4次測試后,就找出了所有次品,需要分2種情況討論:
①、2件次品一件在前3次測試中找到,另一件在第四次找到,有C21×C42×A33=72種情況,
②、前4次沒有一次發(fā)現(xiàn)次品,即前4次都是正品,第四次測試后剩下2件就是次品,有A44=24種情況,
則不同測試方法數(shù)72+24=96種;
故選:C.
點評 本題考查排列、組合的應(yīng)用,問題中既有元素的限制,又有排列的問題,一般是先選元素(即組合)后排列.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 8° | B. | 44° | C. | 40° | D. | 80° |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (-∞,-$\frac{1}{2}$) | B. | (0,$\frac{1}{2}$) | C. | (-∞,0)∪(0,+∞) | D. | (-∞,0)∪(0,$\frac{1}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,1) | B. | (1,2) | C. | (1,2] | D. | (-∞,2] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
| A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆陜西漢中城固縣高三10月調(diào)研數(shù)學(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
取一根長度為
的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長度都不小于
的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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