【題目】在①
是
與
的等差中項;②
是
與
的等比中項;③數(shù)列
的前5項和為65這三個條件中任選一個,補充在橫線中,并解答下面的問題.
已知
是公差為2的等差數(shù)列,其前
項和為
,________________________.
(1)求
;
(2)設(shè)
,是否存在
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)不論選哪個條件,
(2)不存在,見解析
【解析】
(1)如果是①或者②,用
和
表示出已知數(shù)列的項和前
項和,求出
,可得通項公式,如果是③,先說明數(shù)列
是公差為4的等差數(shù)列,首期為
,由等差數(shù)列前
項和公式可求得
,同樣得通項公式;
(2)用作差法求出
中的最大項
,而
,得結(jié)論不存在項
.
(1)解:若選①
是
與
的等差中項,則
,
即
.
解得
.所以
.
若選②
是
與
的等比中項,則
,
即
.
解得
.所以
.
若選③數(shù)列
的前5項和為65,
則
.
又
,所以
是首項為
,公差為4的等差數(shù)列.
由
的前5項和為65,得
.
解得
.所以
.
(2)
.
![]()
.
所以
;
![]()
所以
.
所以
中的最大項為
.
顯然
.所以
.
所以不存在
,使得
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司準備上市一款新型轎車零配件,上市之前擬在其一個下屬4S店進行連續(xù)30天的試銷.定價為1000元/件.試銷結(jié)束后統(tǒng)計得到該4S店這30天內(nèi)的日銷售量(單位:件)的數(shù)據(jù)如下表:
日銷售量 | 40 | 60 | 80 | 100 |
頻數(shù) | 9 | 12 | 6 | 3 |
(1)若該4S店試銷期間每個零件的進價為650元/件,求試銷連續(xù)30天中該零件日銷售總利潤不低于24500元的頻率;
(2)試銷結(jié)束后,這款零件正式上市,每個定價仍為1000元,但生產(chǎn)公司對該款零件不零售,只提供零件的整箱批發(fā),大箱每箱有60件,批發(fā)價為550元/件;小箱每箱有45件,批發(fā)價為600元/件.該4S店決定每天批發(fā)兩箱,根據(jù)公司規(guī)定,當(dāng)天沒銷售出的零件按批發(fā)價的9折轉(zhuǎn)給該公司的另一下屬4S店.假設(shè)該4店試銷后的連續(xù)30天的日銷售量(單位:件)的數(shù)據(jù)如下表:
日銷售量 | 50 | 70 | 90 | 110 |
頻數(shù) | 5 | 15 | 8 | 2 |
(。┰O(shè)該4S店試銷結(jié)束后連續(xù)30天每天批發(fā)兩大箱,這30天這款零件的總利潤;
(ⅱ)以總利潤作為決策依據(jù),該4S店試銷結(jié)束后連續(xù)30天每天應(yīng)該批發(fā)兩大箱還是兩小箱?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線
的焦點為F ,已知點A ,B 為拋物線上的兩個動點,且滿足
.過弦AB 的中點M 作拋物線準線的垂線MN ,垂足為N,則
的最大值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦距和短軸長度相等,且過點
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)圓
與橢圓C分別交y軸正半軸于點A,B,過點
(
,且
)且與x軸垂直的直線l分別交圓O與橢圓C于點M,N(均位于x軸上方),問直線AM,BN的交點是否在一條定直線上,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點
分別為橢圓
的左右頂點和右焦點,過點
的直線交橢圓
于點
.
![]()
(1)若
,點
與橢圓
左準線的距離為
,求橢圓
的方程;
(2)已知直線
的斜率是直線
斜率的
倍.
①求橢圓
的離心率;
②若橢圓
的焦距為
,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫泉度假村擬以泉眼
為圓心建造一個半徑為
米的圓形溫泉池,如圖所示,
、
是圓
上關(guān)于直徑
對稱的兩點,以
為圓心,
為半徑的圓與圓
的弦
、
分別交于點
、
,其中四邊形
為溫泉區(qū),I、II區(qū)域為池外休息區(qū),III、IV區(qū)域為池內(nèi)休息區(qū),設(shè)
.
![]()
(1)當(dāng)
時,求池內(nèi)休息區(qū)的總面積(III和IV兩個部分面積的和);
(2)當(dāng)池內(nèi)休息區(qū)的總面積最大時,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一胸針圖樣由等腰三角形
及圓心
在中軸線上的圓弧
構(gòu)成,已知
,
.為了增加胸針的美觀程度,設(shè)計師準備焊接三條金絲線
且
長度不小于
長度,設(shè)
.
![]()
(1)試求出金絲線的總長度
,并求出
的取值范圍;
(2)當(dāng)
為何值時,金絲線的總長度
最小,并求出
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“若
,則
”的否命題是“若
,則
”
B.命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為假命題.
C.“
”是“
”的必要不充分條件
D.若“p或q”為真命題,則p,q至少有一個為真命題
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