【題目】下列各式中,表示y是x的函數(shù)的有( )
①y=x﹣(x﹣3);
②y=
+
;
③y= ![]()
④y=
.
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
【答案】C
【解析】解:根據(jù)函數(shù)的定義,當自變量x在它的允許取值范圍內任意取一個值,y都有唯一確定的值與之對應,故①③表示y是x的函數(shù);
在②中由
知x∈,因為函數(shù)定義域不能是空集,所以②不表示y是x的函數(shù);
在④中若x=0,則對應的y的值不唯一,可以等于0,也可以等于1,所以④不表示y是x的函數(shù).
所以答案是:C.
【考點精析】利用函數(shù)的概念及其構成要素對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)三要素是定義域,對應法則和值域,而定義域和對應法則是起決定作用的要素,因為這二者確定后,值域也就相應得到確定,因此只有定義域和對應法則二者完全相同的函數(shù)才是同一函數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有大量形狀大小一樣但重量不盡相同的小球,從中隨機抽取50個作為樣本,稱出它們的重量(單位:克),重量分組區(qū)間為[5,15],(15,25],(25,35],(35,45],由此得到樣本的重量頻率分布直方圖(如圖), ![]()
(1)求a的值,并根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計盒子中小球重量的眾數(shù)與平均值;
(2)從盒子中隨機抽取3個小球,其中重量在[5,15]內的小球個數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.(以直方圖中的頻率作為概率)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=f(x)的定義域是[0,2],則函數(shù)g(x)=
的定義域是( )
A.[0,1]
B.[0,1)
C.[0,1)∪(1,4]
D.(0,1)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知非空集合A,B滿足以下兩個條件.
(。〢∪B={1,2,3,4,5,6},A∩B=;
(ⅱ)A的元素個數(shù)不是A中的元素,B的元素個數(shù)不是B中的元素,則有序集合對(A,B)的個數(shù)為( )
A.10
B.12
C.14
D.16
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】連江一中第49屆田徑運動會提出了“我運動、我陽光、我健康、我快樂”的口號,某同學要設計一張如圖所示的豎向張貼的長方形海報進行宣傳,要求版心面積為162dm2(版心是指圖中的長方形陰影部分,dm為長度單位分米),上、下兩邊各空2dm,左、右兩邊各空1dm. ![]()
(1)若設版心的高為xdm,求海報四周空白面積關于x的函數(shù)S(x)的解析式;
(2)要使海報四周空白面積最小,版心的高和寬該如何設計?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要在如圖所示的花圃中的5個區(qū)域中種入4種顏色不同的花,要求相鄰區(qū)域不同色,有種不同的種法(用數(shù)字作答). ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,CD=1,∠BCD=60°,BD⊥CD,正方形ADEF,且面ADEF⊥面ABCD. ![]()
(Ⅰ)求證:BD⊥平面ECD.
(Ⅱ)求D點到面CEB的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設全集為R,A={x|2x2﹣9x+4≤0},B={x|x2+a<0}.
(1)當a=﹣9時,求A∩B,(RA)∪B;
(2)當a<0時,若(RA)∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍.
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