從個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和為奇數(shù)的兩位數(shù)中任取一個(gè)，其個(gè)位數(shù)為0的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知F1,F2分別是橢圓E: 
+y2=1的左、右焦點(diǎn),F1,F2關(guān)于直線x+y-2=0的對(duì)稱點(diǎn)是圓C的一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn).
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)F2的直線l被橢圓E和圓C所截得的弦長(zhǎng)分別為a,b.當(dāng)ab最大時(shí),求直線l的方程.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
為征求個(gè)人所得稅法修改建議，某機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑率杖胝{(diào)查了10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)，如第一組表示收入在[1 000,1 500))．
(1)求居民月收入在[3 000,4 000)的頻率；
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估算樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再?gòu)倪@10 000人中用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析，則月收入在[2 500,3 000)的這段應(yīng)抽多少人？
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在一次隨機(jī)試驗(yàn)中，彼此互斥的事件A、B、C、D的概率分別是0.2、0.2、0.3、0.3，則下列說(shuō)法正確的是( )
A．A＋B與C是互斥事件，也是對(duì)立事件
B．B＋C與D是互斥事件，也是對(duì)立事件
C．A＋C與B＋D是互斥事件，但不是對(duì)立事件
D．A與B＋C＋D是互斥事件，也是對(duì)立事件
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知盒子中有散落的黑白棋子若干粒，已知從中取出2粒都是黑子的概率是
，從中取出2粒都是白子的概率是
，現(xiàn)從中任意取出2粒恰好是同一色的概率是________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
我們把棱長(zhǎng)要么為1 cm，要么為2 cm的三棱錐定義為“和諧棱錐”．在所有結(jié)構(gòu)不同的“和諧棱錐”中任取一個(gè)，取到有且僅有一個(gè)面是等邊三角形的“和諧棱錐”的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，設(shè)D是圖中邊長(zhǎng)為2的正方形區(qū)域，E是函數(shù)y＝x3的圖象與x軸及x＝±1圍成的陰影區(qū)域．向D中隨機(jī)投一點(diǎn)，則該點(diǎn)落入E中的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖所示的幾何體是由一個(gè)正三棱錐P—ABC與正三棱柱ABC—A1B1C1組合而成，現(xiàn)用3種不同顏色對(duì)這個(gè)幾何體的表面染色(底面A1B1C1不涂色)，要求相鄰的面均不同色，則不同的染色方案共有________種．
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