設數(shù)列{an}的首項不為零,前n項和為Sn,且對任意的r,t
N*,都有
.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式(用a1表示);
(2)設a1=1,b1=3,
,求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(3)在(2)的條件下,求
.
(1)
;(2)詳見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題中所給數(shù)列遞推關系的特征:
,有且只有前n項和的比值,而題中又要求以a1表示,即可想到令
,
,得到
,這樣問題即可轉化為由
求
的問題,注意要分三步啊; (2)由(1)中所求
的表達式,并已知a1=1,即可確定出
的通項公式和前n項和公式,再運用條件
,不難求出關系:
,結合所證數(shù)列的特征和等比數(shù)列的定義,可得
,即可得證; (3)由在(2)的條件下,即可得出
的通項公式:
化簡得
,觀察其特點和所求目標
,不難想到求出:
,運用代數(shù)知識化簡得:
,這樣就可聯(lián)想到數(shù)列求和中的裂項相消的方法,可得:
.
試題解析:(1)因為
,令
,
,則
,得
,即
. 2分
當
時,
,且當
時,此式也成立.
故數(shù)列{an}的通項公式為
. 5分
(2)當
時,由(1)知
,Sn=n2.
依題意,
時,
, 7分
于是
,且
,
故數(shù)列
是首項為1,公比為2的等比數(shù)列. 10分
(3)由(2)得
,所以
. 12分
于是
. 15分
所以
. 16分
考點:1.遞推關系的處理;2.等比數(shù)列的定義;3.數(shù)列求和的應用
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省徐州市高三第三次質量檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
從高三年級隨機抽取100名學生,將他們的某次考試數(shù)學成績繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績在[130,140)內(nèi)的學生人數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省高考模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設a為實數(shù),若復數(shù) (1+2i)(1+ai) 是純虛數(shù),則a的值是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設實數(shù)a,b,c滿足a2+b2 ≤c≤1,則a+b+c的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
為奇函數(shù),其圖象的一條切線方程為
,則b的值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.若
,
.
(1)求
的值;
(2)求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知圓O的內(nèi)接△ABC中,D為BC上一點,且△ADC為正三角形,點E為BC的延長線上一
點,AE為圓O的切線,求證:CD2=BD·EC.
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