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某校高二年級進行了一次期中考試,隨機從A,B兩個班中各抽取6名同學,這6名同學習的成績單的莖葉圖如圖所示:
(1)根據(jù)莖葉圖計算A,B兩個班所抽出6個同學的平均分和方差(方差精確到0.1),由此分析、比較兩個班的數(shù)學成績狀況.
(2)從A班這6人中隨機抽出2名同學,求他們的數(shù)學成績之和大于200分的概率.
(3)從A班這6人中隨機抽出1名同學,再從B班這6人中隨機抽出1名同學,求抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的概率.
分析:(1)分別求出
.
xA
,
.
xB
,SA2,SB2,由
.
xA
.
xB
,SA2SB2 ,知A班數(shù)學成績狀況比B班好.
(2)從A班這6人中隨機抽出2名同學,抽取總數(shù)n=
C
2
6
,數(shù)學成績之和大于200分的抽取次數(shù)m=
C
2
6
-2
,由此能求出他們的數(shù)學成績之和大于200分的概率.
(3)A班這6人中隨機抽出1名同學,再從B班這6人中隨機抽出1名同學,抽取總數(shù)n=6×6,抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的抽法m=6×6-11,由此能求出抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的概率.
解答:解:(1)
.
xA
=
1
6
(96+93+108+107+105+115)=104,
.
xB
=
1
6
(87+92+95+101+103+116)=99.
SA2=
1
6
[(96-104)2+(93-104)2+(108-104)2+(107-104)2+(105-104)2+(115-104)2]≈55.3,
SB2=
1
6
[(87-99)2+(92-99)2+(95-99)2+(101-99)2+(103-99)2+(116-99)2]≈86.3.
.
xA
.
xB
,SA2SB2 ,
∴A班數(shù)學成績比B班高且比B班穩(wěn)定,故A班數(shù)學成績狀況比B班好.
(2)從A班這6人中隨機抽出2名同學,抽取總數(shù)n=
C
2
6
,
們的數(shù)學成績之和大于200分的抽取次數(shù)m=
C
2
6
-2
,
∴他們的數(shù)學成績之和大于200分的概率p=
C
2
6
-2
C
2
6
=
13
15

(3)A班這6人中隨機抽出1名同學,再從B班這6人中隨機抽出1名同學,
抽取總數(shù)n=6×6,
抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的抽法m=6×6-11,
∴抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的概率p=
6×6-11
6×6
=
25
36
點評:本題考查平均分和方差的計算,考查概率的求法.解題時要認真審題,注意排列組合知識的合理運用.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對某校高二年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取N名學生作為樣本,得到這N名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[3,6) 10 m
[6,9) n p
[9,12) 4 q
[12,15] 2 0.05
合計 N 1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于9次的學生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)對某校高二年級學生參加社區(qū)服務的次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖(如圖):
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 n
[15,20) 26 0.65
[20,25) 3 p
[25,30) m 0.025
合計 M 1
(Ⅰ)請寫出表中M,m,n,p及圖中a的值;
(Ⅱ)請根據(jù)頻率分布直方圖估計這M名學生參加社區(qū)服務的平均次數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,求恰有一人參加社區(qū)服務次數(shù)落在區(qū)間M內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆山西省高二上學期期末文科數(shù)學試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

對某校高二年級學生參加社會實踐活動次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社會實踐活動的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

26

n

 

m

P

 

1

0.025

合計

M

1

(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;

(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會實踐活動的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,求恰有一人參加社會實踐活動次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

 

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(1)根據(jù)莖葉圖計算A,B兩個班所抽出6個同學的平均分和方差(方差精確到0.1),由此分析、比較兩個班的數(shù)學成績狀況.
(2)從A班這6人中隨機抽出2名同學,求他們的數(shù)學成績之和大于200分的概率.
(3)從A班這6人中隨機抽出1名同學,再從B班這6人中隨機抽出1名同學,求抽出的這兩人中A班學生數(shù)學成績高于B班學生數(shù)學成績的概率.

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