【題目】已知函數(shù)
.
(1)判斷函數(shù)
的單調(diào)性,不需要說明理由.
(2)判斷函數(shù)
的奇偶性,并說明理由.
(3)對于任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)增函數(shù); (2)奇函數(shù),理由見解析; (3)
.
【解析】
(1)將函數(shù)化為
,即可直接得出結(jié)果;
(2)先由解析式,得到函數(shù)定義域, 再由
,即可判斷出結(jié)果;
(3)先由函數(shù)奇偶性與單調(diào)性,將原不等式化為
,在
恒成立,令
,
,分別討論
,
,
三種情況,結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性,即可得出結(jié)果.
(1)
為
上的增函數(shù);
(2)根據(jù)題意,函數(shù)
,其定義域?yàn)?/span>
,
有
,
則函數(shù)
為奇函數(shù);
(3)由(2)的結(jié)論,
為
上的奇函數(shù),
則
可化為:
,
即
,
又由
在
上是單調(diào)遞增的函數(shù),則有
,在
恒成立;
即
,在
恒成立,
設(shè)
,
,則等價于
即可.
即
,
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,其最小值為
,得
,不成立;
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,其最小值為
,解得
,所以
;
當(dāng)
時,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,其最小值為
,可得
,所以![]()
綜上可得:
的取值范圍為:
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東莞市攝影協(xié)會準(zhǔn)備在2019年10月舉辦主題為“慶祖國70華誕——我們都是追夢人”攝影圖片展.通過平常人的鏡頭記錄國強(qiáng)民富的幸福生活,向祖國母親的生日獻(xiàn)禮,攝影協(xié)會收到了來自社會各界的大量作品,打算從眾多照片中選取100張照片展出,其參賽者年齡集中在
之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如圖:
![]()
(1)求頻率分布直方圖中
的值,并根據(jù)頻率分布直方圖,求這100位攝影者年齡的樣本平均數(shù)
和中位數(shù)
(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)為了展示不同年齡作者眼中的祖國形象,攝影協(xié)會按照分層抽樣的方法,計(jì)劃從這100件照片中抽出20個最佳作品,并邀請相應(yīng)作者參加“講述照片背后的故事”座談會.
①在答題卡上的統(tǒng)計(jì)表中填出每組相應(yīng)抽取的人數(shù):
年齡 |
|
|
|
|
|
人數(shù) |
②若從年齡在
的作者中選出2人把這些圖片和故事整理成冊,求這2人至少有一人的年齡在
的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
過點(diǎn)
,且兩焦點(diǎn)與短軸的一個頂點(diǎn)的連線構(gòu)成等腰直角三角形.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過
的直線
交橢圓于
,
兩點(diǎn),試問:是否存在一個定點(diǎn)
,使得以
為直徑的圓恒過點(diǎn)
?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假定生男孩和生女孩是等可能的,令
{一個家庭中既有男孩又有女孩},
{一個家庭中最多有一個女孩}.對下述兩種情形,討論
與
的獨(dú)立性.
(1)家庭中有兩個小孩;
(2)家庭中有三個小孩.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某中學(xué)聯(lián)盟舉行了一次“盟校質(zhì)量調(diào)研考試”活動,為了解本次考試學(xué)生的某學(xué)科成績情況,從中抽取部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(滿分為
分,得分取正整數(shù),抽取學(xué)生的分?jǐn)?shù)均在
之內(nèi))作為樣本(樣本容量為
)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(莖葉圖中僅列出了得分在
的數(shù)據(jù))
![]()
(Ⅰ)求樣本容量
和頻率分布直方圖中的
的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從成績在
分以上(含
分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生參加“省級學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽”,求所抽取的
名學(xué)生中恰有一人得分在
內(nèi)的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各擲一個均勻的骰子,觀察朝上的面的點(diǎn)數(shù),記事件A:甲得到的點(diǎn)數(shù)為2,B:乙得到的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù).
(1)求
,
,
,判斷事件A與B是否相互獨(dú)立;
(2)求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高爾頓(釘)板是在一塊豎起的木板上釘上一排排互相平行、水平間隔相等的圓柱形鐵釘(如圖),并且每一排釘子數(shù)目都比上一排多一個,一排中各個釘子恰好對準(zhǔn)上面一排兩相鄰鐵釘?shù)恼醒?從入口處放入一個直徑略小于兩顆釘子間隔的小球,當(dāng)小球從兩釘之間的間隙下落時,由于碰到下一排鐵釘,它將以相等的可能性向左或向右落下,接著小球再通過兩鐵釘?shù)拈g隙,又碰到下一排鐵釘.如此繼續(xù)下去,在最底層的5個出口處各放置一個容器接住小球.
![]()
(Ⅰ)理論上,小球落入4號容器的概率是多少?
(Ⅱ)一數(shù)學(xué)興趣小組取3個小球進(jìn)行試驗(yàn),設(shè)其中落入4號容器的小球個數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
中,
,且
對任意正整數(shù)
都成立,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
.
(1)若
,且
,求
;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使數(shù)列
是公比不為1的等比數(shù)列,且任意相鄰三項(xiàng)
按某順序排列后成等差數(shù)列,若存在,求出所有k的值;若不存在,請說明理由;
(3)若
,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]
![]()
(Ⅰ)求圖中
的值,并估計(jì)該班期中考試數(shù)學(xué)成績的眾數(shù);
(Ⅱ)從成績不低于90分的學(xué)生和成績低于50分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,求這2人成績均不低于90分的概率.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com