【題目】用一個(gè)平行于底面的截面去截一個(gè)正棱錐,截面和底面間的幾何體叫正棱臺(tái).如圖,在四棱臺(tái)
中,
,
分別為
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)若側(cè)棱所在直線與上下底面中心的連線
所成的角為
,求直線
與平面
所成的角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析;(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)連接
交
于
,連接
,
,由已知
,證得四邊形
是平行四邊形,即
是
的中點(diǎn),再由三角形的中位線定理證得
,最后由線面平行的判定定理得證;
(Ⅱ)以
為原點(diǎn),
為
軸,
為
軸,
為
軸,由已知關(guān)系分別表示
的坐標(biāo),進(jìn)而表示
與平面
的法向量
,最后由空間向量求線面角的運(yùn)算公式求得答案即可.
(Ⅰ)連接
交
于
,連接
,
,
在正四棱臺(tái)
中,
,
分別為
的中點(diǎn)
所以四邊形
是平行四邊形,所以
是
的中點(diǎn).
因?yàn)?/span>
是
的中點(diǎn),所以
是
的中位線.
所以
,且
面
,
故
平面
.
![]()
(Ⅱ)以
為原點(diǎn),
為
軸,
為
軸,
為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系.不妨設(shè)
,
過(guò)
做
于
,
平面![]()
則
為測(cè)棱與底面所成的角,即
,
,所以
,
,
,
,則
,![]()
設(shè)平面
的法向量![]()
則
,
令
,則
,![]()
設(shè)直線
與平面
所成的角為
,
所以
,
,
故直線
與平面
所成的角的余弦值為
. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若
,求直線
與曲線
的交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)
在曲線
上,且
到直線
距離的最大值為
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在市中心有一矩形空地
.市政府欲將它改造成綠化景觀帶,具體方案如下:在邊
上分別取點(diǎn)M,N,在三角形
內(nèi)建造假山,在以
為直徑的半圓內(nèi)建造噴泉,其余區(qū)域栽種各種觀賞類(lèi)植物.
![]()
(1)若假山區(qū)域面積為
,求噴泉區(qū)域面積的最小值;
(2)若
,求假山區(qū)域面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某石雕構(gòu)件的三視圖如圖所示,該石雕構(gòu)件最中間的鏤空部分是一個(gè)獨(dú)特的幾何體——牟合方蓋(在一個(gè)立方體內(nèi)作兩個(gè)互相垂直的內(nèi)切圓柱,其相交的部分),其體積
(其中
為最大截面圓的直徑).若三視圖中網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,則該石雕構(gòu)件的體積為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解戶(hù)籍、性別對(duì)生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機(jī)抽取了容量為200的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶(hù)籍與農(nóng)村戶(hù)籍各100人;男性120人,女性80人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖,如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對(duì)應(yīng)比例,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
![]()
A. 是否傾向選擇生育二胎與戶(hù)籍有關(guān)
B. 是否傾向選擇生育二胎與性別有關(guān)
C. 傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同
D. 傾向選擇不生育二胎的人群中,農(nóng)村戶(hù)籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶(hù)籍人數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把方程
表示的曲線作為函數(shù)
的圖象,則下列結(jié)論正確的是( )
①
在R上單調(diào)遞減
②
的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
③
的圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離的最小值為3
④函數(shù)
不存在零點(diǎn)
A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖象與直線
相切.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)函數(shù)
,
,若對(duì)任意的
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于定義在
上的函數(shù)
,若存在
,使
恒成立,則稱(chēng)
為“
型函數(shù)”;若存在
,使
恒成立,則稱(chēng)
為“
型函數(shù)”.已知函數(shù)
.
(1)設(shè)函數(shù)
.若
,且
為“
型函數(shù)”,求
的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)
.證明:當(dāng)
,
為“
(1)型函數(shù)”;
(3)若
,證明存在唯一整數(shù)
,使得
為“
型函數(shù)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)
的圖像向左平移
個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖像,且函數(shù)
滿足
,則下列命題中正確的是()
A. 函數(shù)
圖像的兩條相鄰對(duì)稱(chēng)軸之間的距離為![]()
B. 函數(shù)
圖像關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱(chēng)
C. 函數(shù)
圖像關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng)
D. 函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù)
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