【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
在
處的切線與直線
垂直,求
的極值;
(2)設
與直線
交于點
,拋物線
與直線
交于點
,若對任意
,恒有
,試分析
的單調(diào)性.
【答案】(1)極大值為
,無極小值(2)見解析
【解析】
(1)先求得函數(shù)
的導函數(shù)
,根據(jù)在
處的切線與直線
垂直,可求得
的值,代入函數(shù)解析式后求得極值點,并分析極值點左右兩側(cè)的單調(diào)性,即可確定極值.
(2)由題意可知
對任意的
恒成立,代入
的解析式,分離參數(shù),并構造函數(shù)
,并利用
判斷函數(shù)
的單調(diào)性和最大值.對
分
和
兩種情況討論,即可確定
的單調(diào)區(qū)間.
(1)由
可得
,
由條件可得
,即
.
則
,![]()
![]()
,
令
可得
.
當
時,
,所以
在
上單調(diào)遞增,
當
時,
,所以
在
上單調(diào)遞減,
![]()
的極大值為
,無極小值
(2)由條件可知
對任意的
恒成立.
即
,即
對任意的
恒成立.
令
,則
,
當
時,
,故
,
![]()
在
上單調(diào)遞減,故
,
![]()
.
①當
時,
,故
在
上單調(diào)遞增;
②當
時,由
可得
.
當
時,
,
當
時,
.
![]()
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩個平面
,
相互垂直,
是它們的交線,則下面結論正確的是( )
A.垂直于平面
的平面一定平行于平面![]()
B.垂直于直線
的平面一定平行于平面![]()
C.垂直于平面
的平面一定平行于直線![]()
D.垂直于直線
的平面一定與平面
,
都垂直
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設遞增等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a2=3,S3=13,數(shù)列{bn}滿足b1=a1,點P(bn,bn+1)在直線x﹣y+2=0上,n∈N*.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)設cn
,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
的左頂點為
,右焦點為
,
為橢圓
上兩點,圓
.
(1)若
軸,且滿足直線
與圓
相切,求圓
的方程;
(2)若圓
的半徑為
,點
滿足
,求直線
被圓
截得弦長的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著新政策的實施,海淘免稅時代于2016年4月8日正式結束,新政策實施后,海外購物的費用可能會增加.為了解新制度對海淘的影響,某網(wǎng)站調(diào)查了喜歡海淘的1000名網(wǎng)友,其態(tài)度共有兩類:第一類是會降低海淘數(shù)量,共有400人,第二類是不會降低海淘數(shù)量,共有600人,若從這1000人中按照分層抽樣的方法抽取10人后進行打分,其打分的莖葉圖如下圖所示,圖中有數(shù)據(jù)缺失,但已知“第一類”和“第二類”網(wǎng)民打分的均值相等,則“第一類”網(wǎng)民打分的方差為( )
![]()
A.159B.179C.189D.209
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務量統(tǒng)計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務收入統(tǒng)計圖,下列對統(tǒng)計圖理解錯誤的是( )
![]()
![]()
A. 2018年1~4月的業(yè)務量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件
B. 2018年1~4月的業(yè)務量同比增長率均超過50%,在3月底最高
C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業(yè)務量與收入的同比增長率并不完全一致
D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務收入同比增長率逐月增長
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學生自主創(chuàng)業(yè),經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個銷售季度內(nèi),每售出
該產(chǎn)品獲利潤800元,未售出的產(chǎn)品,每
虧損200元.根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該大學生為下一個銷售季度購進了
該農(nóng)產(chǎn)品.以
(單位:
)表示下一個銷售季度內(nèi)的市場需求量,
(單位:元)表示下一個銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤.
![]()
(1)將
表示為
的函數(shù);
(2)根據(jù)直方圖估計利潤
不少于94000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點值代表該組的各個值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點值的概率(例如:若
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的均值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高三共有1000位學生,為了分析某次的數(shù)學考試成績,采取隨機抽樣的方法抽取了200位高三學生的成績進行統(tǒng)計分析得到如圖所示頻率分布直方圖:
![]()
(1)計算這些學生成績的平均值
及樣本方差
(同組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替);
(2)由頻率分布直方圖認為,這次成績X近似服從正態(tài)分布
,其中μ近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.
(i)求
;
(ii)從高三學生中抽取10位學生進行面批,記
表示這10位學生成績在
的人數(shù),利用(i)的結果,求數(shù)學期望
.
附:
;
若
,則
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠預購軟件服務,有如下兩種方案:
方案一:軟件服務公司每日收取工廠60元,對于提供的軟件服務每次10元;
方案二:軟件服務公司每日收取工廠200元,若每日軟件服務不超過15次,不另外收費,若超過15次,超過部分的軟件服務每次收費標準為20元.
(1)設日收費為
元,每天軟件服務的次數(shù)為
,試寫出兩種方案中
與
的函數(shù)關系式;
(2)該工廠對過去100天的軟件服務的次數(shù)進行了統(tǒng)計,得到如圖所示的條形圖,依據(jù)該統(tǒng)計數(shù)據(jù),把頻率視為概率,從節(jié)約成本的角度考慮,從兩個方案中選擇一個,哪個方案更合適?請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com