、已知
是函數(shù)
的一個極值點.
(Ⅰ)求
;(Ⅱ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若直線
與函數(shù)
的圖象有3個交點,求
的取值范圍.
(Ⅰ)![]()
(Ⅱ)
的單調(diào)增區(qū)間是![]()
的單調(diào)減區(qū)間是![]()
(Ⅲ)
.
【解析】(I)根據(jù)x=3是方程
的根,建立關(guān)于a的方程求出a的值.
(II)由(I)知,根據(jù)導(dǎo)數(shù)研究f(x)的單調(diào)性和極值,畫出圖像,從圖像上觀察直線y=b與函數(shù)y=f(x)的圖像有3個交點時,b應(yīng)滿足的條件.
解:(Ⅰ)因為![]()
所以
因此![]()
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
![]()
當(dāng)
時,
當(dāng)
時,![]()
所以
的單調(diào)增區(qū)間是![]()
的單調(diào)減區(qū)間是![]()
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,
在
內(nèi)單調(diào)增加,在
內(nèi)單調(diào)減少,在
上單調(diào)增加,且當(dāng)
或
時,![]()
所以
的極大值為
,極小值為![]()
因此![]()
![]()
所以在
的三個單調(diào)區(qū)間
直線
有
的圖象各有一個交點,當(dāng)且僅當(dāng)![]()
因此,
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| π | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| b |
| x |
| 3 |
| x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
與
在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖像如圖所示。記
為“
”與“
”時,
,則下列關(guān)于函數(shù)
的說法中,正確的是
A.
B.
是函數(shù)
的一個極小值
C.方程
有兩個實數(shù)根D.
在(
)上單調(diào)遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
與
在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖像如圖所示。記
為“
”與“
”時,
,則下列關(guān)于函數(shù)
的說法中,正確的是
A.
B.
是函數(shù)
的一個極小值
C.方程
有兩個實數(shù)根D.
在(
)上單調(diào)遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省、鷹潭一中高三4月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知
,函數(shù)![]()
(1)求
的極小值;
(2)若
在
上為單調(diào)增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè)
,若在
(
是自然對數(shù)的底數(shù))上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
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