【題目】已知拋物線
的焦點為
,過點
且斜率為
的直線
交曲線
于
兩點,交圓
于
兩點(
兩點相鄰).
(Ⅰ)若
,當
時,求
的取值范圍;
(Ⅱ)過
兩點分別作曲線
的切線
,兩切線交于點
,求
與
面積之積的最小值.
【答案】(1)
(2)
取最小值1
【解析】試題分析:(1)直線
的方程為
,代入
得
,根據(jù)韋達定理以及向量共線的條件可得
,結(jié)合
可得
的取值范圍;(2)利用導數(shù)的幾何意義以及直線的點斜式方程可得切線
方程為
,
方程為
,兩式聯(lián)立結(jié)合韋達定理可得
,利用點到直線距離公式、焦半徑公式以及三角形的面積公式可得
,當且僅當
時,
取最小值1.
試題解析:(Ⅰ)依題意直線
的方程為
,代入
得
,![]()
設
,則
.
因為
,即![]()
,即
;
因為
,所以
,又函數(shù)
在
單調(diào)遞減,
所以
,
(Ⅱ)因為
,所以![]()
則切線
方程為
①
方程為
②
②--①得
,
③,
將③代入①得
,所以![]()
到直線
的距離![]()
,
,
因為
,
所以![]()
,
當且僅當
時,
取最小值1.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖的折線圖為某小區(qū)小型超市今年一月份到五月份的營業(yè)額和支出數(shù)據(jù)(利潤=營業(yè)額-支出),根據(jù)折線圖,下列說法中正確的是( )
![]()
A.該超市這五個月中,利潤隨營業(yè)額的增長在增長
B.該超市這五個月中,利潤基本保持不變
C.該超市這五個月中,三月份的利潤最高
D.該超市這五個月中的營業(yè)額和支出呈正相關
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網(wǎng)絡文學和教科書),比韓國的11本.法國的20本.日本的40本.猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計結(jié)果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統(tǒng)的文明古國.禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對小區(qū)內(nèi)看書人員進行年齡調(diào)查,隨機抽取了一天
名讀書者進行調(diào)查,將他們的年齡分成6段:
,
,
,
,
,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:
(1)估計在40名讀書者中年齡分布在
的人數(shù);
(2)求40名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從年齡在
的讀書者中任取2名,求恰有1名讀書者年齡在
的概率.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(1)若
,求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若
,設函數(shù)
在
上的極值點為
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1) 求函數(shù)
的反函數(shù)
;
(2)試問:函數(shù)
的圖象上是否存在關于坐標原點對稱的點,若存在,求出這些點的坐標;若不存在,說明理由;
(3)若方程
的三個實數(shù)根
滿足:
,且
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)![]()
,且
的圖像在y軸右側(cè)的第一個最高點的橫坐標為
.
(1)求
的值;
(2)已知
在區(qū)間
上的最小值為1,求a的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某分公司經(jīng)銷某種品牌產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的成本為30元,并且每件產(chǎn)品須向總公司繳納
元(
為常數(shù),
)的管理費.根據(jù)多年的統(tǒng)計經(jīng)驗,預計當每件產(chǎn)品的售價為
元時,產(chǎn)品一年的銷售量為
為自然對數(shù)的底數(shù))萬件.已知每件產(chǎn)品的售價為40元時,該產(chǎn)品一年的銷售量為500萬件.經(jīng)物價部門核定每件產(chǎn)品的售價
最低不低于35元,最高不超過41元.
(Ⅰ)求分公司經(jīng)營該產(chǎn)品一年的利潤
萬元與每件產(chǎn)品的售價
元的函數(shù)關系式;
(Ⅱ)當每件產(chǎn)品的售價為多少元時,該產(chǎn)品一年的利潤
最大,并求
的最大值.
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