【題目】某精密儀器生產(chǎn)車(chē)間每天生產(chǎn)
個(gè)零件,質(zhì)檢員小張每天都會(huì)隨機(jī)地從中抽取50個(gè)零件進(jìn)行檢查是否合格,若較多零件不合格,則需對(duì)其余所有零件進(jìn)行檢查.根據(jù)多年的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn),這些零件的長(zhǎng)度服從正態(tài)分布
(單位:微米
),且相互獨(dú)立.若零件的長(zhǎng)度
滿足
,則認(rèn)為該零件是合格的,否則該零件不合格.
(1)假設(shè)某一天小張抽查出不合格的零件數(shù)為
,求
及
的數(shù)學(xué)期望
;
(2)小張某天恰好從50個(gè)零件中檢查出2個(gè)不合格的零件,若以此頻率作為當(dāng)天生產(chǎn)零件的不合格率.已知檢查一個(gè)零件的成本為10元,而每個(gè)不合格零件流入市場(chǎng)帶來(lái)的損失為260元.假設(shè)
充分大,為了使損失盡量小,小張是否需要檢查其余所有零件,試說(shuō)明理由.
附:若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,則
.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)需要,見(jiàn)解析
【解析】
(1)由零件的長(zhǎng)度服從正態(tài)分布
且相互獨(dú)立,零件的長(zhǎng)度
滿足
即為合格,則每一個(gè)零件的長(zhǎng)度合格的概率為
,
滿足二項(xiàng)分布,利用補(bǔ)集的思想求得
,再根據(jù)公式求得
;
(2)由題可得不合格率為
,檢查的成本為
,求出不檢查時(shí)損失的期望,與成本作差,再與0比較大小即可判斷.
(1)
,
由于
滿足二項(xiàng)分布,故
.
(2)由題意可知不合格率為
,
若不檢查,損失的期望為
;
若檢查,成本為
,由于
,
當(dāng)
充分大時(shí),
,
所以為了使損失盡量小,小張需要檢查其余所有零件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)
存在兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)F到左頂點(diǎn)的距離為3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F的直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn)(A,B不在x軸上),若
,延長(zhǎng)AO交橢圓與點(diǎn)G,求四邊形AGBE的面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的流行必須具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和人群易感性.三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在,方能構(gòu)成傳染病流行.呼吸道飛沫和密切接觸傳播是新冠狀病毒的主要傳播途徑,為了有效防控新冠狀病毒的流行,人們出行都應(yīng)該佩戴口罩.某地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了新冠狀病毒的感染病人,為了掌握該地區(qū)居民的防控意識(shí)和防控情況,用分層抽樣的方法從全體居民中抽出一個(gè)容量為100的樣本,統(tǒng)計(jì)樣本中每個(gè)人出行是否會(huì)佩戴口罩的情況,得到下面列聯(lián)表:
戴口罩 | 不戴口罩 | |
青年人 | 50 | 10 |
中老年人 | 20 | 20 |
(1)能否有
的把握認(rèn)為是否會(huì)佩戴口罩出行的行為與年齡有關(guān)?
(2)用樣本估計(jì)總體,若從該地區(qū)出行不戴口罩的居民中隨機(jī)抽取5人,求恰好有2人是青年人的概率.
附:![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
.過(guò)
的中點(diǎn)
的動(dòng)直線
與線段
交于點(diǎn)
.將
沿直線
向上翻折至
,使得點(diǎn)
在平面
內(nèi)的投影
落在線段
上.則點(diǎn)
的軌跡長(zhǎng)度為________.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】百年大計(jì),教育為本.某校積極響應(yīng)教育部號(hào)召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長(zhǎng)班進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn).據(jù)統(tǒng)計(jì)有如下表格.(其中
表示通過(guò)自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù),
表示被清華、北大等名校錄取的學(xué)生人數(shù))
年份(屆) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
| 41 | 49 | 55 | 57 | 63 |
| 82 | 96 | 108 | 106 | 123 |
(1)通過(guò)畫(huà)散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn)
與
之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若已知該校2019年通過(guò)自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù)為61人,預(yù)測(cè)2019年高考該?既嗣5娜藬(shù);
(3)若從2014年和2018年考人名校的學(xué)生中采用分層抽樣的方式抽取出5個(gè)人回校宣傳,在選取的5個(gè)人中再選取2人進(jìn)行演講,求進(jìn)行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)
的分布列和期望.
參考公式:
,![]()
參考數(shù)據(jù):
,
,
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,點(diǎn)
是線段
上的動(dòng)點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
A.無(wú)論點(diǎn)
在
上怎么移動(dòng),都有![]()
B.當(dāng)點(diǎn)
移動(dòng)至
中點(diǎn)時(shí),才有
與
相交于一點(diǎn),記為點(diǎn)
,且![]()
C.無(wú)論點(diǎn)
在
上怎么移動(dòng),異面直線
與
所成角都不可能是![]()
D.當(dāng)點(diǎn)
移動(dòng)至
中點(diǎn)時(shí),直線
與平面
所成角最大且為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
、
是兩個(gè)不同的平面,點(diǎn)
、
,
、
,下列命題中正確的是( )
A.若
,
,則
,![]()
B.若
,
,則
,![]()
C.若
,
,
,則
、
,![]()
D.若
,
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐P-ABC中,平面PAB⊥平面ABC,△ABC是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,
,點(diǎn)O,M分別是AB,BC的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:AC//平面POM;
(2)求點(diǎn)B到平面POM的距離.
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