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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在等差數(shù)列
中,若
,則有![]()
成立.類(lèi)比上述性質(zhì),在等比數(shù)列
中,若
,則存在的類(lèi)似等式為_(kāi)_______________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,就稱(chēng)甲乙“心相近”.現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,則他們“心相近”的概率為 (。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某單位200名職工的年齡分布情況如圖,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本.用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1~200編號(hào),并按編號(hào)順序平均分為40組(1~5號(hào),6~10號(hào),…,196~200號(hào)).若第5組抽出的號(hào)碼為22,則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是_________.若用分層抽樣方法,則40歲以下年齡段應(yīng)抽取________人.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圓柱的一個(gè)底面積為
,側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)正方形,那么這個(gè)圓柱的側(cè)面積是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列
為等差數(shù)列,
,
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且![]()
(1)求
、
的通項(xiàng)公式;
(2)若
,
的前
項(xiàng)和為
,求
.
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