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為了解某市今年初二年級男生的身體素質(zhì)狀況,從該市初二年級男生中抽取了一部分學生進行“擲實心球”的項目測試.成績低于6米為不合格,成績在6至8米(含6米不含8米)的為及格,成績在8米至12米(含8米和12米,假定該市初二學生擲實心球均不超過12米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學生的成績在10米到12米之間.

(Ⅰ)求實數(shù)的值及參加“擲實心球”項目  

測試的人數(shù);

(Ⅱ)根據(jù)此次測試成績的結(jié)果,試估計從該市初二年級男生中任意選取一人,“擲實心球”成績?yōu)閮?yōu)秀的概率;

(Ⅲ)若從此次測試成績不合格的男生中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生來自不同組的概率.


解:(Ⅰ)由題意可知,解得.

所以此次測試總?cè)藬?shù)為.              

   答:此次參加“擲實心球”的項目測試的人數(shù)為40人.

(Ⅱ)由圖可知,參加此次“擲實心球”的項目測試的初二男生,成績優(yōu)秀的頻率為,則估計從該市初二年級男生中任意選取一人,“擲實心球”成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為

(Ⅲ)設(shè)事件A:從此次測試成績不合格的男生中隨機抽取2名學生來自不同組.

由已知,測試成績在有2人,記為;在有6人,記為

   從這8人中隨機抽取2人有

  共28種情況.

   事件A包括共12種情況.

   所以

  答:隨機抽取的2名學生來自不同組的概率為


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知橢圓的離心率為,右焦點為,右頂點

上.

(Ⅰ)求橢圓和圓的方程;

(Ⅱ)已知過點的直線與橢圓交于另一點,與圓交于另一點.請判斷是否存在斜率不為0的直線,使點恰好為線段的中點,若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知集合A={-1,0,1},B={x|1≤<4},則A∩B等于

 A. {1}     B. {-1,1}         C. {1,0}          D. {-1,0,1}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是,則判斷框內(nèi)的條件是

A. ?           B. ?       

C. ?           D. ?

 


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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知等差數(shù)列的公差為的等比中項,則首項_,前項和__.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


設(shè)集合,則集合(   )

(A)

(B)

(C)

(D)

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         如圖,正方體的棱長為,動點P在對角線上,過點P作垂直于的平面,記這樣得到的截面多邊形

        (含三角形)的周長為y,設(shè)x,

        則當時,函數(shù)的值域為(     )

        (A)

        (B)

        (C)

        (D)

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        科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


        如圖所示的程序框圖表示求算式“” 之值,

        則判斷框內(nèi)可以填入

        (A)

        (B)

        (C)

        (D)

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        科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


        已知為互不重合的三條直線,平面平面  ,,那么

         (A)充分不必要條件   (B)必要不充分條件

        (C)充分必要條件     (D)既不充分也不必要條件

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