【題目】使用支付寶和微信支付已經(jīng)成為廣大消費者最主要的消費支付方式,某超市通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)一周內(nèi)超市每天的凈利潤
(萬元)與每天使用支付寶和微信支付的人數(shù)
(千人)具有線性相關(guān)關(guān)系,并得到最近一周
的7組數(shù)據(jù)如下表,并依此作為決策依據(jù).
![]()
(1)作出散點圖,并求出回歸方程
(
,
精確到
);
![]()
(2)超市為了刺激周一消費,擬在周一開展使用支付寶和微信支付隨機(jī)抽獎活動,總獎金7萬元.根據(jù)市場調(diào)查,抽獎活動能使使用支付寶和微信支付消費人數(shù)增加7千人,試決策超市是否有必要開
展抽獎活動?
(3)超市管理層決定:從周一到周日,若第二天的凈利潤比前一天增長超過兩成,則對全體員工進(jìn)行獎勵,在(Ⅱ)的決策下,求全體員工連續(xù)兩天獲得獎勵的概率.
參考數(shù)據(jù):
,
,
,
.
參考公式:
,
,
.
【答案】(1)
;(2)見解析;(3)![]()
【解析】
(1)通過表格描點即可,先計算
和
,然后通過公式計算出線性回歸方程;
(2)先計算活動開展后使用支付寶和微信支付的人數(shù)為
(千人),代入(1)問得到結(jié)果;
(3)先判斷周一到周日全體員工只有周二、周三、周四、周日獲得獎勵,從而確定基本事件,再找出連續(xù)兩天獲得獎勵的基本事件,故可計算出全體員工連續(xù)兩天獲得獎勵的概率.
(1)散點圖如圖所示
![]()
,![]()
![]()
關(guān)于
的回歸方程為
(2)活動開展后使用支付寶和微信支付的人數(shù)為
(千人)
由(1)得,當(dāng)
時,
此時超市的凈利潤約為
,故超市有必要開展抽獎活動
(3)由于
,
,
,
,
,
,
故從周一到周日全體員工只有周二、周三、周四、周日獲得獎勵
從周一到周日中連續(xù)兩天,基本事件為(周一、周二),(周二、周三),(周三、周四),(周四、周五),(周五、周六),(周六、周日),共6個基本事件
連續(xù)兩天獲得獎勵的基本事件為(周二、周三),(周三、周四),共2個基本事件
故全體員工連續(xù)兩天獲得獎勵的概率為![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》中有這樣一道題:齊王與田忌賽馬,田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬,田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬,田忌的下等馬劣于齊王的下等馬,現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機(jī)選一匹馬進(jìn)行一場比賽,齊王獲勝的概率是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取
件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如頻率分布直方圖:
![]()
(1)求這
件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)
和樣本方差
(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)由直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值
服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.
①利用該正態(tài)分布,求
;
②某用戶從該企業(yè)購買了
件這種產(chǎn)品,記
表示這
件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間
的產(chǎn)品件數(shù).利用①的結(jié)果,求
.
附:
.若
,則
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x﹣alnx+
.
(Ⅰ)若a>1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a>3,函數(shù)g(x)=a2x2+3,若存在x1 , x2∈[
,2],使得|f(x1)﹣g(x2)|<9成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
的參數(shù)方程:
(
為參數(shù)),曲線
的參數(shù)方程:
(
為參數(shù)),且直線交曲線
于
,
兩點.
(Ⅰ)將曲線
的參數(shù)方程化為普通方程,并求
時,
的長度;
(Ⅱ) 已知點
:
,求當(dāng)直線傾斜角
變化時,
的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是函數(shù)
的部分圖象.
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(1)求函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)若函數(shù)
滿足方程
,求在
內(nèi)的所有實數(shù)根之和;
(3)把函數(shù)
的圖象的周期擴(kuò)大為原來的兩倍,然后向右平移
個單位,再把縱坐標(biāo)伸長為原來的兩倍,最后向上平移一個單位得到函數(shù)
的圖象.若對任意的
,方程
在區(qū)間
上至多有一個解,求正數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在城市舊城改造中,某小區(qū)為了升級居住環(huán)境,擬在小區(qū)的閑置地中規(guī)劃一個面積為
的矩形區(qū)域(如圖所示),按規(guī)劃要求:在矩形內(nèi)的四周安排
寬的綠化,綠化造價為200元/
,中間區(qū)域地面硬化以方便后期放置各類健身器材,硬化造價為100元/
.設(shè)矩形的長為
.
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(1)設(shè)總造價
(元)表示為長度
的函數(shù);
(2)當(dāng)
取何值時,總造價最低,并求出最低總造價.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為圓
上一動點,圓心
關(guān)于
軸的對稱點為
,點
分別是線段
上的點,且
.
(1)求點
的軌跡方程;
(2)直線
與點
的軌跡
只有一個公共點
,且點
在第二象限,過坐標(biāo)原點
且與
垂直的直線
與圓
相交于
兩點,求
面積的取值范圍.
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